谏太宗十思疏 练习

《谏太宗十思疏》基础练习 班级 姓名 得分 1.根据课文内容默写填空: (1)人君当神器之重,居域中之大,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,____________ _______,塞源而欲流长也。 (2)怨不在大,可畏惟人;___________________,___________________。 (3)忧懈怠,___________________;虑壅蔽,___________________;想谗邪,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)总此十思,宏兹九德,__________________＿＿,__________________,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;文武争驰,君臣无事,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿________。 2.解释下面得句子中得“以”。 (1)戒奢以俭______________ (2)斯亦伐根以求木茂______________ (3)盖在殷忧,必竭诚以待下______________ (4)虽董之以严刑,振之以威怒______________ (5)既得志,则纵情以傲物______________ (6)诚能见可欲,则思知足以自戒______________ (7)虑壅蔽,则思虚心以纳下______________ 解析:(1)并列连词,相当于“而”(2)连词,转折关系,却(3)连词,修饰关系。“竭诚”就是“待下”得方式。(4)介词,用(5)并列连词,相当于“而”(6)目得连词,来(7)目得连词,来3.文章得第二段可以分为几层?请简要说明。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 解析:分为三层。(1)总结历史经验,表明自己得担忧不就是“杞人忧天”。 (2)创业艰难,易得人心;守成容易“傲物”,使人离心离德。 (3)人民得力量就是可怕得,水可载舟亦可覆舟。所以不能懈怠。 4.本文主要实行了什么论证方法?请简要说明。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 解析:比方论证、正反对比以及举例得论证方法。先用比方正面论述“固本”才能“木长”,“浚源”才能“流长”,“德厚”才能“国安”;再继续用比方从反面论述,反之,国不能安。第二段还以历史为鉴,举例论证应当居安思危。 5.本文得中心论点就是什么? __________________________________________________________________________ 解析:“居安思危,...