迷宫游戏数据结构课程设计

计算机解迷宫问题通常用的是“穷举求解”方法，即从入口出发，顺着某一个方向进行探究，若能走通，则继续往前进；否则沿着原路退回，换一个方向继续探究，直至出口位置，求得一条通路。假如所有可能的通路都探究到而未能到达出口，则所设定的迷宫没有通路。迷宫的入口点的下标为（1，1），出口点的下标为（m，n）。为处理方便起见，可在迷宫的四周加一圈障碍。对于迷宫的任一位置，均可约定有东、南、西、北四个方向可通。有一种简单走出迷宫的方法，把手放在右边的墙上开始前进，始终不要把手从墙上移开。假如迷宫向右拐，你也顺着墙向右拐。只要不把手从墙上移开，最终就会到达迷宫的出口。当然这样得到的路径可能不是一个最短的路径，但它可以最终得到结果，换句话说，这种方法走不出迷宫的风险是最小的。本设计是为了实现一个可视化迷宫，以及利用最短路径算法寻找迷宫的出路以及将最短路径打印在屏幕上，并且限制小老鼠不能穿越墙，只能在路径上移动。而且可以根据自己的需要设计迷宫地图。关键词 迷宫；栈；VC++ 6.0 目录1 课设题目....................................................................................................................11.1 课设题目………………………………………………………………………………….11.2 基本要求：……………………………………………………………………………….11.3 需求分析…………………………………………………………………………………12 程序总体设计............................................................................................................22.1 流程图：………………………………………………………………………………….22.2 概要设计………………………………………………………………………………….62.3 运行结果及分析…………………………………………………………………………7总结................................................................................................................................9源程序..........................................................................................................................10参考文献......................................................................................................................201 课设题目1.1 课设题目编写...