归档资料，核准通过。未经允许，请勿外传！第一章 总论第一节 项目建设背景一、基本概况项目名称：随州市特别教育学校建设工程建设单位：随州市特别教学校学校负责人：常国明建设性质：新建工程地点：随州市青年路 24 号二、项目建设背景随州市是 2000 年 6 月经国务院批准设立的地级市，全市版图面积9636 平方公里，总人口 258 万，下辖广水市和曾都区。全市现有残疾适龄少儿 2126 人，办有曾都区、广水市两所特别教育学校，共有教职工 62 人，在校学生 192 人，主要招收听障和智障残疾儿童在校就读。两所特校现均未开展视障生教育，中重度智障学生也只能选择性地招收。为了推动特别教育事业的进展，改善和提高特别教育学校的办学条件，急需新建一所集聋、盲、弱智为一体的市级特别教育学校。三、编制依据1、《中华人民共和国土地管理法》；2、《中华人民共和国土地管理实施条例》；3、《随州市城市总体规划（2000—2025）》4、《随州市国民经济和社会进展第十一个五年计划纲要》；5、《“十一五”期间中西部地区特别教育学校建设规划（2025—2025 年）》6、《国家教育事业进展“十一五”规划纲要》7、《中国残疾人事业“十一五”进展纲要（2025 年——2025年）》8、《随州市城市总体规划（2000—2025）》9、《随州市土地收购储备管理办法》10、国家现行的有关法律规范和标准四、编制原则1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学进展观和构建社会主义和谐社会的要求，根据《国家教育事业进展“十一五”规划纲要》、《中国残疾人事业“十一五”进展纲要（2025—2025 年）》，以改善特别教育学校基本办学条件，提高教育质量为重点，有计划、有步骤地推动中西部地区特别教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现区域内义务教育的均衡进展，促进教育公平。2、“科学规划、合理布局”。结合随州市社会进展总体规划，充分考虑城市进展、人口流动和密度、学龄人口变化趋势等因素，以确保生源和师资、方便学生入学为前提，科学合理地制订建设规划，做到布局合理、规模适度。3、适应社会主义市场经济进展的需要，加强特别教育学校项目决策和建设的科学管理，提高学校建筑规划设计和建设水平，合理确定和正确掌握建设标准，改善办学条件，促进持殊教育事业的进展，制造适合残疾青少年德智体全面进展的学校环境。4、遵照市场经济规律，根据随州市特别教育学校校园的实际需要...
