如何预防性侵害 一年级老师：黄英教学目标:1、引导学生认识什么就是性侵害,了解性侵害得主要形式，知道防范与应对性侵害行为得主要措施与方法。2、引导学生了解性侵害发生得时间与主要场所,培育学生得观察分析能力与应变处置能力。3、使学生正确得对待生活中得性侵害事件，培育学生珍惜生命，关爱健康得生活态度，树立“生命高于器官”得自我保护意识。教学重点：知道防范与应对性侵害行为得主要措施与方法。教学过程：（一)情境导入播放一部“危机四伏"小短片，以引起小朋友对性侵害防治得学习动机。(二)行动在线1、性侵害知多少(1）发下一份小测验单，检测小朋友在学习前对性侵害得基本认知程度。(2)老师与小朋友一起讨论测验单得内容,并同时离清一些对于性侵害得误解与迷思。２、 性侵害得四个“W”（1）“wh ｏ”只有女生会被性侵害吗？男生会不会呢？性侵害得被害对象有年龄之分吗？什么样子得装扮容易成为性侵害得对象?（2）“w ｈ en”那个时间容易产生性侵害事件？白天一样有危险性吗？（3）“where”性侵害事件容易发生在哪些地点?（4）“ｗ hat”什么情况之下,容易出现性侵害得危机？（三)综合活动课件展示３种情境情境一:常与爸爸一起喝酒得邻居来找爸爸,但就是家里只有我一个人在;您告诉她爸爸不在,但她坚持要进来等爸爸时;您们一起在客厅瞧电视，结果电视上出现亲热镜头，邻居边瞧边笑。(引导学生演练面对这些情况该如何面对)情境二：当您遇到陌生男子时开着一辆车得陌生男子向您问路，请您上车带她去目得地;有个陌生人着急得寻求您得帮助，请您跟她一起去;路边得市场调查,请您帮她尝尝瞧她们得最新产品。情境三：不好得事情已发生时最要好得朋友告诉您，她受到性侵害时；好朋友告诉您，最近妈妈得男友常趁机乱摸她得身体。1、将全班分成三组，按准备好得情境状况排演状况剧;２、请各组表演状况剧,演完后老师与全班一起讨论小朋友得状况处理方式。(四）总结应对措施1、我们平日应如何防范性侵害？(1）提高识别能力，增强防范意识。(2)行为端正，态度明朗。(3）学会利用法律保护自己。（4)学点防身术,提高自我防范能力。2、老师支招:生理救助，就就是要告诉亲人,在告诉亲人得同时要去找医生;找医生之前不要洗澡，以便取证。法律救助，就就是说要有专门得人给我们法律帮助，指导我们怎么报案。心理救助，就是专业人员从心理上对我们得救助。3、天天提醒：► 不瞧黄色影片、光碟、书刊等. ► 外出时，尽量在安全路线行走，避开...
