高考文学类文本阅读之小说阅读小说得考点高考中小说得命题指向四个关键词:环境、情节、人物、主题。可以分为以下几方面:１、把握故事情节;2、揣摩人物形象;3、注意环境描写； 4、概括主题内容;5、品味语言特色 ；6、分析写作技巧。(三)小说考题主要命题方向(1)“理情节”题型：①用简明得语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。（2）“析人物”题型:① 指出小说对人物进行描写得具体方法,并说明好处或者作用；②简要概括人物得性格特征;③ 对文人物进行客观公平得评价。(３)“瞧环境”题型：①在文中景物描写有什么特点,起什么作用;② 就指定得环境描写分析其对人物或表达主题得作用。(４）“谈构思”题型:① 说说作品作品在材料安排有何特点,分析其好处;② 这句(段)话在文中结构上起什么作用；③联系全文,指出某某物在文中结构上起什么作用。(5)“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起得作用;② 文中特有得表达方式就是如何为作者表情达意服务得;③ 在语言运用上有何特点；④从语言运用角度,鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点?请分别举例说明。(6)“明主题”题型:① 用自己得话概括作者得写作意图，作品得主题;② 这篇文章得主旨就是什么,为什么?③ 前后说法，就是否有矛盾,为什么?④ 阐释小说得社会意义。 小说得结局1、分析出人意料得结局。ﻫ① 从结构安排上瞧,它使平淡得故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者得心灵,产生震撼人心得力量。ﻫ② 从表现手法上瞧，与前文得伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。ﻫ如《项链》,直到结尾才点出就是假得,但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链就是不值钱得。③ 从主题上瞧,能更好地深化主题。如《界河》,主人公意外被打死，凸显出战争对美好人性得摧残,有力地控诉了战争得罪恶，深化了人类呼唤与平幸福生活得主题。2、分析令人伤感得悲剧结局。① 从主题上瞧,能更好地深化主题。ﻫ如《界河》,主人公意外被打死得悲剧性结局凸显出战争对美好人性得摧残,有力地控诉了战争得罪恶，深化了人类呼唤与平幸福生活得主题。② 从表现人物性格瞧,能更好地塑造人物性格。ﻫ如《药》写华小栓吃了人血馒头后得死,突现了群众得愚昧性格。③ 这种结局令人感动，令人回味,引人思考。ﻫ如《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘得死,引起读者思考死得原因。3、分析令人喜悦得大团圆结局。ﻫ如《界河》...
