14 普罗米修斯1．会认“斯、惨、败”等 11 个生字，会写“悲、惨、兽”等 14 个生字，掌握“人间、悲惨、情景”等 16个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3．学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。教学重难点：1．体会普罗米修斯的奉献精神。2．学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。1 课时一、导入，看图猜神话1．出示神话故事插图，猜一猜这些是什么神话故事。2．刚才我们看到的是中国的神话故事，今天我们要来学习一个古希腊的神话故事，故事的主人公是——生：普罗米修斯。师板书课题。二、初读课文，概括课文大意1．那让我们打开课本，先快速浏览一遍课文，找找课文里出现了哪些神？课件出示众神的名字，指读名字，纠正字音。2．认识了众神之后，请同学们自己读一遍课文，注意看清读书要求。课件出示读书要求，学生齐读。3．读完课文有没有觉得难读的地方？那我们再来读一遍众神的名字。4．谁能来概括一下，普罗米修斯与这些神之间发生了什么样的故事？课件出示概括提示，指名学生回答。三、精读课文，抓中心句1．师：普罗米修斯从太阳神那里盗取了火种，受到严厉的惩罚，那他到底是为了什么要去盗取这枚小小的火种呢？请同学们默读课文一、二自然段，用横线做出标记。生默读课文，画出句子。(看到人类……取火种)师：谁来说说一说？指名回答，课件出示课文内容。师：从这段文字里你感受到了什么？生：没有火，人类生活的很悲惨。师：是啊，没有火，人类生活的如此悲惨，那么你能具体来想象一下悲惨的场景么？生：没有火，人只能吃生的食物，晚上看不清东西，冬天会很冷，还会被野兽攻击。师：在这样的黑夜里，野兽突然来攻击了，人类只能？生：活活等死。师：是啊，没有火，人类生活的是那样的悲惨。(板书：悲惨)2．有了火，人类的生活发生了翻天覆地的变化，请你继续用横线在课文中标记出，有了火，人类的生活又是怎样一副情景？课件出示：自从有了火，人类从……这省略号包含着许许多多内容，你能来说一说么？是火给人类带来了光明和文明。(板书：光明、文明)3．是谁给人类带来了火？生：普罗米修斯！(板书：普罗米修斯)因为盗取火种，普罗米修斯受到了宙斯严厉的惩罚。(板书：严厉的惩罚)4．那么他受到了怎样的惩罚呢？让我们继续默读课文 3 到 9 自然段，用波浪线画出普罗米修斯到底受到了怎样的惩罚？师：谁找到了？指名回答，课件出示...
