电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

人教统编版25秋新教材小学四年级语文上册第四单元15 女娲补天教案

人教统编版25秋新教材小学四年级语文上册第四单元15  女娲补天教案_第1页
1/2
人教统编版25秋新教材小学四年级语文上册第四单元15  女娲补天教案_第2页
2/2
15* 女娲补天1.会认“措、混、项”等 9 个生字。2.能够复述故事,积累优美生动的词语。3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。教学重难点:1.了解女娲为拯救人类,冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。2.在阅读中感受神话故事的神奇。1 课时一、看图激趣,导入新课1.亲爱的同学们,你们还记得他么? (出示盘古图片)他就是盘古。你能用一个词形容形容他么? (顶天立地、 力大无穷)是呀,他在中国古代神话故事中能够开天辟地,有着非常神奇的本领,是我国古代劳动人民通过丰富的想象创造出来的。2.她,大家认识么?(出示女娲图片)今天,老师就来和同学们一起学习一个和她有关的神话故事,这个故事叫做——师板书:女娲补天。谁来读一读?(女娲补天)正确。一起读一遍。(生齐读)3.读了课题,你有什么疑问?根据学生回答提炼:(1)女娲为什么要补天?(2)女娲怎样补天?(3)女娲是谁?二、初读感知,把握文脉1.孩子们,读书是解决问题的好方法,现在我们就先来读读课文吧!出示:(1)读准字音,难读的字圈出来多读几遍。(2)把句子读通顺。2.检查生字词:出示词语:轰隆隆、露出、挣扎。谁来读读这几个词?指名读。(1)“措”这个字读“cuò”。(2)“混”是个多音字,还能读作——hún,组词“混水摸鱼”。(3)“项、熄、浆”等 7 个字也都需读准字音。全班齐读。三、探究“为什么”(一)女娲补天的原因。1.下面我们就来解决同学们一开始提出的问题:女娲为什么要补天?2.找找看课文中写女娲为什么补天的是哪些自然段。(第二自然段)3.请同学们默读第二自然段,用喜欢的符号勾画出女娲补天的原因。生勾画,指名汇报。4.师范读出示:不料有一年,天地忽然发生了一场大变动。5.我们一起来读一读女娲为什么要补天。生看大屏幕,齐读。(二)想象画面,感受可怕。1.读完这段话,你仿佛看到了怎样的景象?来谈谈你的感受。同桌间可相互交流。2.交流反馈:(1)天上露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。(天塌地裂)男生读。(2)人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。(世界陷入混乱)女生读。四、探究“怎样补天”过渡:我们已经知道了女娲为什么补天,接下来请同学们用同样的方法自学女娲怎样补天。1.引导学生用精炼的词语归纳出补天救人的过程。(找石头、冶炼、杀黑龙、补天)2.出示提示,引导学生简单复述补天救人的过程...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

人教统编版25秋新教材小学四年级语文上册第四单元15 女娲补天教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部