17 动物王国开大会（第二课时） 103 班孔灵 ２ 018、６、5一．课时目标：1
正确流利地朗读课文，练习分角色朗读课文
理解故事内容,明白狗熊四次通知得内容有什么不同，为什么会有这些不同
通过故事得学习，使学生明白说话时要站在对方得角度,说清关键信息,让别人听明白，提高语言表达得准确性
二．教具准备课件三．教学过程（一）复习词语,质疑导入1
师出示词语，学生认读,补充本篇中得多音字（“要”与“还"）
过渡:通过上节课得学习，我们知道狗熊接到老虎大王派得任务,要它通知动物们开大会,它有顺利地完成任务吗
（二）学习故事，理解“通知”得变化1
学习任务：通读全篇,找一找,故事中狗熊共发了几遍通知
并用横线画出来，说一说就是在第几自然段得第几句
学生回答，老师接下来通过课件展示相应得课文截图
第一次:第一自然段第 2 句 第二次:第 7 自然段第１句 第三次:第 13 自然段第 1 句 第四次:第 17 自然段第１与２句3
对比四次通知得内容，说一说，听了哪个通知后动物们参加了会议
通过哪个自然段得知得
（第四次,最后一个自然段,全班齐读第 18 自然段
回顾全文，说一说这篇课文主要讲了什么内容，您有哪些收获
(老师以填空题得形式辅助学生表达） 狗熊一共播了( ）次通知,第一次通知只播了( ），第二次播了( )，第三次播了（ )，第四次播了（ ），最终动物们准时参加了大会
（三）围绕“通知",学习瞧通知1、过渡：动物们在听到第四次通知后参加了会议,那我们来瞧一下第四次得通知,都具备了什么信息
2、师展示第四次通知得内容，在内容中勾出以下信息相关得文字,具体时间与地点,以及内容
时间:明天上午八点 地点：森林广场 事情：开大会3
巩固对“通知”得相关内容得提取课后练习(学生翻到课本 9 ３页）通知 本周五早上八点,请参加运动会入场式得
