三上科学实验报告单 1组别班级 三年级 日期实验名称蜗牛观察实验仪器及药品：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片实验目的:认识蜗牛的反应；蜗牛的运动；蜗牛吃食物实验方法、步骤：1.观察蜗牛的爬行① 将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间，②实验时拿出来放在小玻璃片上，观察它的爬行，2. 蜗牛食性实验① 、在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包。②、放入蜗牛,指导学生宁静，耐心、观察，可能需要等待一段时间.观察期间保持宁静。3. 蜗牛对刺激性的反应①、把蜗牛放在盘子中间，在蜗牛面前滴一点醋或一点酒,观察其反应。（不要倒在蜗牛身上）② 、静静观察，观察期间保持宁静.实验结果:科学实验报告单 14组别班级 三年级 日期实验名称 测肺活量仪器及药品：肺活量仪、水槽、水。实验目的：利用排水法测量肺活量实验方法、步骤：1、装半水槽水。2、将塑料瓶装满水.3 用手掌将瓶盖住，迅速倒扣人水中，松开手。4、记住刻度。5、吸足气后，对着软管吹气，瓶内的水被气体排出。6、读出塑料瓶内空气的刻度就是所测的肺活量。实验结果：科学实验报告单 2组别班级 三年级 日期实验名称观察水仪器及药品：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干，各种不同形状的容器每组一套。每组 2 个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一根细水管、一块抹布实验目的：认识水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、没有固定的形状。实验方法、步骤 1、出示不同液体:牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水;2、学生分组鉴别;3、学生汇报，并说出在鉴别不同液体时依次用了哪些方法。实验结果:科学实验报告单 3组别班级三年级 日期实验名称比较空气和水仪器及药品：吸管 1 根、2 个透明塑料袋、1 个水槽、2 个玻璃杯。实验目的：认识水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、没有固定的形状。实验方法、步骤：1、预备 1 杯水，1 个装满空气的透明塑料袋，直接观察比较空气和水的特征。2、在水槽里盛大半多的水，将吸管伸入槽底，向槽内吹气；3、在透明塑料袋装满空气，装袋系紧，放入水中.实验结果：科学实验报告单 4组别班级 三年级 日期实验名称蚯蚓仪器及药品：培育皿、蚯蚓、浅水碟子、水等。实验目的:观察蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等。实验方法、步骤：1、将蚯蚓放入培育皿中，2、观察蚯蚓的身体，看看有什么特点。3、倒入适量的水，观...
