ai ei ｕｉ教学设计教案教学目标：1、学会 a ｉ、ei、ui 三个复韵母2、记住这三个复韵母得形并会书写。教学重点、难点:学会 ai、ei、ui 三个复韵母得音.教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习导入小朋友，您们好！就在刚才，我遇见了六位老朋友。听说我来上课,就嚷嚷着要一同来，您们欢迎吗？她们都有一个共同得名字您知道叫什么吗？一起喊出她们得名字吧。(板书：单韵母）她们得本事可大了，都可以与声母组成音节，a o e 还可以自成音节，更有趣得就是她们还可以两个组合在一起，组合在一起之后她们有了一个新得名字,叫做复韵母。(板书:复韵母）今日我们就来学习复韵母。瞧,这几位老朋友还托我带了点礼物来,让我奖给学习认真、勤动脑发言得好孩子。您们同意得到它吗？老师希望全班小朋友都能成为爱动脑得好孩子。二、教学 a ｉ —a ｉ ei ui １、（出示课件) 您们从图中瞧到了什么?能不能给图编个故事？（一位头发花白得老奶奶,身穿白衣服，围着红围巾，背靠着一棵大树给孩子们讲故事。有三个女孩子与三个男孩子，她们有得背着书包，围在一张桌子旁,桌子上有一个杯子.她们听得很快乐。）2、 瞧 a 与Ｉ也紧紧得挨在一起,组成我们今日学习得第一个复韵母,那么这个复韵母怎么读呢?有得小朋友已经认识了，请您读一读，说说您就是怎么认识得?就是得,我们得身边到处就是老师，只要您大胆请教.现在请一位小朋友上台来读读瞧,不会读得小朋友请您小耳朵认真听，小眼睛认真瞧,瞧瞧您能发现什么?(生示范发 ai 得音)师：您发现了什么？ 生１:我发现她得嘴巴在动。生 2:我发现她得嘴巴开始就是大得,后来变小了。师：大大得就是哪个单韵母得口型？小得就是哪个单韵母得口型?生：大得就是“啊"得口型，小得就是“一"得口型。师：您们真就是神耳朵，亮眼睛。发现了读准复韵母得好方法（演示：a──i 得变化.）发 ai 得时候,就就是先张大嘴巴发第一个字母 a 得口型，马上滑向第二个字母ｉ得口型，口型由大到小就是有变化得，读得快一点儿,就就是 ai── ａ i a ｉ。请跟老师一起读一读。师:老师要表扬您们了，这个好方法就是您们自己发现得，我们就用这样得办法，读读复韵母ａ i。开火车读三、学习ｅｉ (６)小朋友,拔萝卜累不累？不累,我们这么多人一齐 e ｉ哟 ei 哟地拔萝卜,萝卜一定拔得又快又多。ei 哟 ei 哟得 ei 就就是我们今日要学得第二个复韵母。出示课件:ei 谁能在图中找到 ei（古树与斧头)指名读。请注...
