高考生物一轮复习 单元质检卷五试题VIP免费

单元质检卷五遗传因子的发现(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题6分,共72分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2016北京通州期中,16)关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是()A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法答案A解析两实验都设计了F1测交实验来验证其假说,A项错误;实验中涉及的性状均受一对等位基因控制,B项正确;两实验都采用了统计学方法,通过统计后代的性状及比例,分析实验数据,C项正确;两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法,D项正确。2.(2016江西赣州期末,10)孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是()A.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌、雄蕊的发育程度B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否是纯合子C.F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型答案C解析研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度,A项错误;不能根据表现型判断亲本是否是纯合子,因为显性杂合子和显性纯合子表现型一样,B项错误;F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子,也就是等位基因要分开,进入不同的配子,两种雄配子数量相等,两种雌配子也相等,(而不是雌雄配子的数量相等),这是分离规律的实质,是假说的核心内容,C项正确;测交方法可以检测子一代的基因型及其产生配子的种类及比例,也能检测某一显性个体是纯合子还是杂合子,D项错误。3.(2016北京四中期中,50)镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病(相关基因用B、b表示),一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。在这个人群中疟疾和镰刀型贫血症都流行,调查结果见下表,对此现象合理解释是()基因型患疟疾不患疟疾总数Bb、bb123143BB113134247总数125165290A.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子易感染疟疾B.杂合子易感染疟疾,显性纯合子不易感染疟疾C.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子也不易感染疟疾D.杂合子易感染疟疾,显性纯合子也易感染疟疾答案A解析Bb、bb的儿童中,不患疟疾∶患疟疾=31∶12,说明镰刀型贫血症患者和杂合子不易感染疟疾;而BB的儿童中,不患疟疾∶患疟疾=134∶113,说明显性纯合子易感染疟疾,A项正确。4.(2016甘肃天水一中三次考,40)一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是()A.1∶1∶1B.4∶4∶1C.2∶3∶1D.1∶2∶1答案C解析由于含d的花粉有50%的死亡率,因此该植株产生的雌配子D∶d=1∶1,而雄配子D∶d=2∶1,自交后代中三种基因型之比为DD∶Dd∶dd=(1/2×2/3)∶(1/2×1/3+1/2×2/3)∶(1/2×1/3)=2∶3∶1,C项正确,A、B、D项错误。5.(2016北京通州期中,1)如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是()AaBbABAbaBab配子间M种结合方式子代:N种基因型P种表现型(12∶3∶1)A.A、a与B、b的分离和非等位基因之间的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1答案D解析A、a与B、b的分离和非等位基因之间的自由组合发生在减数第一次分裂的后期,A项正确;②过程发生雌、雄配子的随机组合,即受精作用,B项正确;①过程形成4种配子,则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种,基因型=3×3=9种,表现型为3种,说明具备A或B基因的表现型相同,C项正确;该植株测交后代基因型以及比例为1(A_B_)∶1(A_bb)∶1(aaB_)∶1(aabb),则表现型的比例为2∶1∶1,D项错误。6.(2016江西上饶下学期一模,6)老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)显性,是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是()A.1/2B.4/9C.5/9D.1答案A解析根据题干信息分析,含显性基因(A)的...