XX 学校 2025 春开学前后学生心、理健康工作总结202 年一场突如其来的疫情，给人们的生活带来诸多变化，在 对疫情进行医学等各种生理防护的同时，学校也引导师生及家长积 极学习给心灵戴上“罩”，不断了解自身情绪和应对情绪变化处 理的办法，让自己保持积极心态，守护自己和家人的身心健康。在 本学期开学前后，我校在学生心理健康方面做了以下工作：1、推送学生开学前的家长告知书新学期即将开始，学生要从轻松、自由状态中走出来，适度紧 张，精神振奋地迈向新学期。那么如何做好新学期开学前的心、理准 备呢？为保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中，学校推送家 长协助孩子开学的心态调整指南，帮助孩子快速回归校园！2、推送开学前学生心理调适指南文章及视频在经历了一个假期后，孩子们终于迎来了开学学习的日子！除 了期待，有些同学免不了还会有一些担心和焦虑：担心、学习状态受 影响；担心、回校后人员密集不安全；担心开学后跟不上学习进度…… 这些困扰给同学们带来了适应性困难。为此，我校特意为孩子们准 备了一份开学后心、理调适指南。心理调适指南旨在为开学的同学们 提供防疫心理、情绪调适、学习适应和人际交往四个方面的心、理支 持和指导，帮助学生一起面对困难，共同成长！3、开展家长调查问卷在孩子开学之前，学校对孩子开学前后及在家状况的情况需向 家长了解，以便在孩子开学前更好地做好孩子们的开学学习工作， 并帮助家长们更好地做好孩子开学前的心理准备工作，帮助孩子更 快速地适应开学的学习生活。4、指引家长观看开学前的家长注意事项及心、理疏导视频家长是孩子心理健康的第一责任人。在孩子开学前，引导家长 和孩子做好准备，引导家长帮助孩子疏导情绪，走出心理困惑，做 好心理过渡，陪伴他们更好成长。在这个特别的时期，让家长们听 听心理专家的心理课，让家长们学会识别孩子的危机信号，保护孩 子的身心健康和安全。5、开学后给学生开展心理主题班会课孩子开学第一天，五六年级的班主任们为帮助孩子们稳定开学 后的情绪，做好复学后的心理调适，在教室开展《开学第一课》心 理主题班会课。6、心理老师开展课堂团体辅导课为帮助孩子们稳定开学后的情绪，做好开学后的心理调适，心 理老师用心为孩子们准备开学心、理第一课，通过有趣的“松鼠搬家” 活动，让孩子们动起来，帮助孩子宣泄情绪，减轻压力，关注孩子 的心理健康。7、完成五六年级学生心、理健康测评《心、理健...
