xx 学院 2025 学年学风建设实施方案为进一步加强学生学风建设，增强学生“愿学”的主体意识，激发学生“好学”的内生动力，形成人人“乐学”的优良学风，促进教育育人工作内涵式进展，帮助引导学生真正做到“把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”。结合学院实际，特制定本方案。一、指导思想落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校和学院十四五规划和 2025 年重点工作，紧扣教学中心工作，突出学风建设在学生全面进展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。二、总体思路树立以学生为本，促进学生全面进展的工作理念。以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力；以师德、师风、教风建设带动学风，提高老师教学水平，充分发挥老师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障基础，法律规范管理，严格要求，从基础年级的法律规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以系列知识技能竞赛为教育载体，增强学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设。三、组织机构成立学风建设工作领导小组组长:副组长：成 员：全体科级干部、专兼职辅导员、各专业建设负责人、团总支副书记（学生）、学生分会主席（学生）学风建设工作领导小组的工作职责：加强对学风建设工作的督导。负责组织实施学风建设工作方案，根据各个阶段的工作安排，着重督查学风建设活动的工作进展、工作质量等情况，及时掌握情况，注重典型示范，定期通报活动动态和督查结果，确保学风建设工作扎实有效推动。四、主要内容（一）动员阶段1.召开动员大会，营造良好活动氛围。召开学院、专业、班级等不同层面的学风建设宣传动员会，加大学风建设工作力度，提高学风建设意识，构成人人了解、人人关怀、人人参加的良好态势，做到人人明确在学风建设中的地位和职责，主动用心地投入到学风建设活动之中。通过宣传橱窗、展板、微信公众号、学院网站等大力宣传学风建设的目的意义。（二）实施阶段2.重温《学生手册》，强化日常行为管理。开展《学生手册》再学习再教育活动。《学生手册》是大学生在校就读期间的行动指南，通过重温《学生手册》，督促学生对比自身的情况及早发现和解决有可能影响自己正常毕业的问题，进一步加深学生对学校各项规章制度的认识，增强学生的纪律思想教育，更大程度地发挥学分制...
