《做中国立德树人好老师》读后感范例 美丽老师就是一本书，站在学生面前，将自己这两本书打开，让学生记住这本书，读懂什么称作真诚、幸福、崇高。老师的职责在于教书育人，通俗来讲就是以老师的人格塑造学生的灵魂。该如何育人呢?我认为，在我们要求学生做到的时候，老师也要先做到。老师的一言一行、一举一动学生就看在眼里，记在心里。我们有的时候会发现，某些家长就是某些的老师的缩影，你会看到，假如一个老师是以某种要求对待学生，那么他班级中的班干就是那样准许学生的。所以，老师要在学生心中做好表率。 作为一名老师，我们应该对自己提出更高的要求，不应只满足于进展趋势，要有更高的追求，努力使自己成为一个有思考、有制造、有执行力的人。 做一名思考者。同一个人的想法都不一样，假如你是一个未必喜爱思考的人，那么你看待维度事物的角度会是固定的。假如思考问题你是一个喜爱思考的人则，那么你看待问题、探究的角度就跟别人不一样。从我自身来讲，本身信息技术太这门课就很特别，它交谈的是最前沿的技术。我们要思考怎样让学生能够理解这些不曾涉及的；思考如何以最佳的方式达到目标；思考在一些讨论上为，如何做到持续的推动，找寻制造点。 做一名制造者。制造力是指消除新思想，捕捉到和制造新事物的能力。作为一名信息技术老师，我们所做的，都要经过思考，所使用的方法是否是简单有效的。学生在已经完成某个任务时，他们的方法可能就是一步一步往下做，而我们系主任要系主任给他们的就是，如何让这个任务富有效率的完成。同一个任务，每个人的想法都不一样，我们可以去改变，去制造新的做法。我们要有制造力，做出杰出的表现。 做一名执行者。任何事，只有做，才有结果。假如只是停留在计划和想的层面，永远也实现不了大关。管理学家德鲁克更曾说， 我们理应将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。 我们往往都有一种惰性，常常会拖延事情，到了必须熟的时候，才会将它完成。假如是这样，顺利开展为什么不早点将事情办好呢。 要想有望成为一名好老师，我们要学习的还有很多，我们要严格法律规范自己的言行，树立良好的形象，做学生的楷模。多一点耐心，多一点爱心。
