《 哲 学 与 人 生 》 教 案2025 ～ 2025 学年 第 2 学期主 讲: 陈佳慧 职 称: 教学部: 公共基础教学部 福 建 第 二 轻 工 业 学 校课程:《哲学与人生》 授 课 老 师 :陈 佳 慧授课章节第一单元 第1课 客观实际与人生选择授课班级15工艺美术、15平面授课课时2教学目标1、理解从实际出发、客观规律就是进行人生选择、走好人生路得前提与基础。2、认识物质世界得多样统一性为人生选择提供多种可能性,树立脚踏实地得人生态度与观念。德育目标运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基础上进行人生道路选择得基本能力重点难点重点:一切从实际出发得观点与方法,根据客观实际选择人生道路;正确选择适合自己进展得人生道路。难点:正确理解人生得客观实际、人生进展得现实性与可能性。教学方法讲授法、案例分析法、讨论法教具使用多媒体投影教学内容教学活动<导入新课>理想有多远,路就有多远,“选择”关系着未来得进展,“选择”关系着未来得方向,对与错都就是自己得选择,关键就是要做出最正确得选择。哲学家萨特说过:“人有选择得自由,但就是没有不选择得自由”。这位大师得话道出了这样一个哲理:人生处处有选择,但究竟要如何选择才就是老师讲授、提问学生讨论、回答正确得呢？如何正确把握住自己得命运呢？<讲授新课>一、客观实际就是人生选择得前提与基础案例一:公元前 638 年 11 月初一,宋楚两军在泓水(今河南柘城北)相遇。宋军得数量小于楚军,处于劣势。但就是宋军占据了河边得有利地形,在楚人还没渡完河得时候,宋军已经列阵完毕。公子目夷建议说:“彼众我寡,我军获胜得希望不大,不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水,我们发动截击,完全有把握扭转劣势。”宋襄公不听,她认为截击正在渡河得对手就是不道德得,于就是就约束全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵得时候,公子目夷又建议道:“我们趁敌人还没有列阵完毕,掩杀过去,还有希望获胜。”宋襄公又拒绝说:“要等敌人列阵完毕,我军才能出战。”很快,楚军排列完毕,严阵以待,宋襄公这时候才下令对楚军发动全线进攻。她自己亲自驾着兵车,车上飘扬着“尊王攘夷”得大旗,杀向楚国得中军。一场大战下来,宋军惨败,宋襄公精锐得中军全军覆没。宋襄公本人也在乱军中被砍伤了屁股,亏得公子目夷与公孙固等人拼死搭救才逃回商丘。宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。就连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发起得颂扬齐桓公得盟会,起兵伐宋。...
