《幼儿园科学教育活动及设计》练习题答案(10 页)Good is good, but better carries it
精益求精,善益求善
《幼儿园科学教育活动及设计》练习题一答案一、名词解释1、科学科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系,同时也是人们探究世界、猎取知识的过程,还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度
2、科学精神科学精神包括:求真精神、探究精神、怀疑精神、理性精神
3、启蒙性学习内容的难易程度要与幼儿认识进展水平相适应,要注意与幼儿的生活相联系,使幼儿获得直接经验
同时,学习内容要有启迪性,能开启幼儿的智慧,激发幼儿进一步学习和探究的欲望
4、幼儿园科学教育是以幼儿身心进展特点为基础,以从小培育幼儿基本科学素养为目的的教育活动
5、幼儿在科学教育中掌握的具体概念
6、观察是一种有目的、有意识的知觉过程,是人类认识世界的重要途径
7、智力游戏是把一定的学习因素与游戏形式结合起来,使幼儿在轻松愉快的气氛中学习新知识、巩固已有知识、进展智力的游戏
8、把绘有相关内容的两组图片分发给每个幼儿,先由一个儿童出示图片,另一个儿童要举出与之有联系的图片,并说出它们之间的关系
9、把绘成的整幅图片分割成若干部分
游戏时,要求幼儿将整体拆成部分,再将部分拼成整体
10、在幼儿感性认识的基础上,脱离实物和图片,运用口头语言进行的游戏
二、推断题1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√9、×10、√11、√12、√13、×14、×15、√16、√17、√18、√19、×20、√21、√22、√23、√24、√25、√26、×27、√28、√29、√30、√31、√32、√33、×34、√35、√36、√37、√38、√39、√40、×三、简答题1、幼儿园科学教育的意义是什么
① 为培育时代进展所需要的人才打下了良好基础② 促进幼儿个性全面和谐地进