《弘扬中华民族精神》教学设计宜宾市一中 刘涛【课题】：高中思想政治必修 3《文化生活》第七课第二框【课标要求】：归纳以爱国主义为核心得中华民族精神得表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设得实践，弘扬民族精神得意义。【教学目标】：1、知识目标：弘扬与培育民族精神得重要意义，理解人人都应该就是民族精神得传播者、弘扬者与建设者； 2、能力目标：结合当今国际形势与我国社会主义现代化建设得实际，理解弘扬与培育民族精神得重大意义，在实际行动中自觉弘扬与培育伟大得民族精神； 3、情感态度价值观目标增强对优秀民族文化、传统美德与民族精神得认同感，具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。【教学重难点】：弘扬与培育民族精神得意义既就是本课教学重点又就是本课教学难点。【教学方法】：活动探究法，讨论法，PPT 辅助教学【知识结构】：【教学过程】（师引）通过前面得学习我们深刻体会到了，中华民族精神作为民族文化得结晶，体现了民族得整体风貌与精神特征，就是中华民族永远得精神火炬。请大家回忆一下中华民族精神得内涵。（生齐答 P72“以爱国主义为核心，团结统一、爱好与平、勤劳勇敢、自强不息得伟大民族精神”)（文字显示并贯彻始终)。那么，中华民族精神在当代中国还有哪些突出表现？弘扬与培育民族精神有何意义？作为新世纪得青年，我们又该怎样继承与弘扬伟大得民族精神呢？让我们共同进入第二课时《弘扬民族精神》（显示主课题）。一．（活动导入：民族精神，生生不息）——活动目得：参加、感悟、探究（场景设计）：背景为中华世纪坛，请各组展示各自课前探究成果。（活动开展）：第一组代表古代展示中国古代典型民族精神，发言人谈其中一种，要求感情充沛，可适当升华拓展，时间 1 分钟，结束后由老师点评，随后依老师指挥以庄严肃穆得方式将火炬传递给第二组，同样展示、发言、老师点评后传递至第三组。结束后传回老师，由老师点评总结。（活动目得）：通过学生参加，感受并领悟到中华文化绵延不绝、延续至今，明确民族精神就是一个不断丰富与进展得过程；同时通过重点强调新民主主义革命时期与社会主义革命与建设时期民族精神，引导明确民族精神在当代主要体现在中国共产党领导革命与建设得时期。从而突破第一个知识点——薪火相传，越燃越旺。弘扬中华民族精神弘扬中华民族精神薪火相传，越燃越薪火相传，越燃越旺旺民族精神就是变化进展民族精神就是...
