《护士人文修养》复习题及答案1
人文修养中最高层次的修养是()A
伦理道德修养B
社会学修养C
人际关系修养D
文化传统修养E
科学思维修养(正确答案)2
不是人文科学的主干内容的是()A
教育(正确答案)D
护理人文关怀这一概念提出的时间是()A
20 世纪 40-50 年代B
20 世纪 50-60 年代C
20 世纪 60-70 年代D
20 世纪 70-80 年代(正确答案)E
20 世纪 80-90 年代4
不是人文精神的内涵的是()A
人文精神关注人的生存B
人文精神尊重人的尊严和价值C
人文精神维护人的权利D
人文精神是人文修养的核心(正确答案)E
人文精神重视人的进展5
有利于提高人的健康水平,能为服务对象提供及时有效的帮助,也有利于提高工作效率和完成工作目标,使自己也逐渐养成健全的个性和人格的人文修养是()A
社会学修养B
人际关系修养(正确答案)C
文化传统修养D
语言文字修养E
美学艺术修养6
下列人文关怀的内容中,属于护士专业素养的核心体现,也是护理人文关怀行动的灵魂所在的是()A
尊重病人的生命价值(正确答案)B
理解病人的文化背景C
表达对病人的关爱情感D
满足病人的个性需要E
协调护患的人际关系7
对“人文修养”理解正确的是()A
人文修养是指一个人的人文知识水平B
学历越高,人文修养就越高
有了人文精神就等于有了人文修养D
人文修养的核心是以人为本(正确答案)E
掌握人文知识并不等于掌握人文方法8
提高护理整体服务水平最有效途径之一是()A
强化护士人文修养体现护理人文关怀(正确答案)B
提高护士的操作技能C
强化护上的道德素养D
提高护士的学历层次E
加强护士的专业技能培训9
护理教学中加强人文教育的必要性不包含