《控制人口的过度增长》教案(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 第一节 控制人口的过度增长【教学目标】1.能够简明介绍我国人口增长的趋势及对策。2.能够举例说明人口数量增多对社会进展和个人生活所带来的影响。【教学重点】认识人口问题的严重性【教学难点】认识人口问题的严重性【教学设计思想】本节是对全球人口问题的介绍。人口问题是世界性的问题，由于人口过多造成了社会各个方面的许多问题，如医疗、粮食、能源等等，因此，控制人口增长就显得十分必要了。探究活动学生会认识到控制人口增长的重大意义。进而对这个问题加以讨论和总结，同时对解决人口问题的方法进行讨论。【教学准备】1.老师准备：制作 PPT 课件、视频、图片。2.学生准备：课前预习；利用网络、报刊、杂志等这些收集中国及世界人口过度增长造成的一系列问题。【教学内容】教学步骤老师活动学生活动新课导入老师根据课本的“身边事”进行语言叙述，引入本课的教学。在老师的引导下，认识目前地球上人口的数量，思考人口过多会造成的问题，以及应该实行的措施。人口过度增长在本部分中，老师应引导学生讨论。借探究和讨论的课堂组织形式完成知识内容的教学。（一）老师安排学生观察课本P110 图 7-3-1 分析我国人口迅在老师的讲解认识曲线图的分析方法。分析课本的人口增长曲速增长开始的年代，分析人口增长的原因。学生对曲线图的分析会有一些困难，老师可以首先讲解曲线图分析的方法，包括横轴和纵轴表示的内容、单位、斜率的概念、速度的推断等等方面。这样学生很容易分析得到在1600 年左右我国人口增加的速度加快在 19 世纪中期到 20 世纪初期有一个减缓期，这时老师可以引导学生分析其中的原因。对学生提出的观点进行评价，最后得出基本结论：人口增长与人类与自然界斗争的能力不断的加线图，找出我国人口开始急剧增长的年代，并分析人口增长速度加快的原因。在老师的演示作图分析世界人口的增长趋势。计算当前地球人口的密强，医疗卫生水平的不断提高有关。而中国在近代曾受帝国主义的入侵，在战乱中人口增长速度有所减缓。这样可以渗透爱国主义思想和热爱和平的思想。（二）老师播放优秀课件中的“人口增加趋势”动画。然后，布置学生根据课本的表格数据作图，并对做出的曲线图进行分析。同时，可请两名学生到黑板上作图和分析，从而得出世界人口每增加 10 亿的时间越来越短，人口增长速度在不断加快的结论。度，和...
