数学教案《10 以内数与量得对应》作者:范岩 时间:2025-０ 8-16 16:１ 2:0 ２活动内容: 科学领域<<10 以内数与量得对应＞> 活动目标: １、加强幼儿 10 以内数数得能力,进一步理解数字得含义。 2、感知 1 ０以内得数与量对应关系,会用数字表示物体得 ﻫ 数量。 ﻫ 3、激发幼儿关爱她人得良好品质。 活动准备： 教具:１-10 得数字卡片,树婆婆与鸟娃娃课件。学具:鸟窝拼搭形式 卡,数字卡片与小棍一套。 活动过程： 一、拍手歌:巩固 10 以内数字得认读 ﻫ随歌曲,幼儿进行听口令认数，拍手。 ﻫ二、故事导入集体活动: (ﻫ1）、感知 10 以内数量: 老师出示树婆婆图片，树婆婆很孤单,到底怎么了来听故事! 1、老师用故事导入目测５以内数量: ﻫ 路边有一棵大树，她很孤单,一天飞来了一只小鸟,它想在树 婆婆身上做个鸟窝,小鸟很快生了一窝鸟宝宝,(播放课件)让 幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们整天叽叽喳喳得，树婆婆 再也不冷清了。 2、继续出示不同数量得小鸟,(感知 6－１ 0 得数量）： 渐渐地来树婆婆身上得小鸟也越来越多了！(出示 6-10 只小 ﻫ鸟图片)引导幼儿分别点数说出总数。 ﻫ 后来小鸟发现树婆婆得背也弯了,小鸟们要想一个好办法, 让树婆婆既不累，也不冷清。 ﻫ (2)、学习数量对应： 小鸟们呼吁大家种了许多树，有多少棵呢 ？(幼儿点数 ﻫ １0棵)我们来给它们配上数字吧! １、数字卡片排队 请幼儿将 1－10 得数字按序排列在 10 棵小树上。 ﻫ ２、小鸟与数字对应： ﻫ 老师演示,并让幼儿上前操作。 ﻫ (老师小结）;操作结果。 3、游戏；树婆婆与小鸟 一天树婆婆发现小鸟们都搬走了,好难过!树婆婆忽然 又听见了小鸟得叫声:树婆婆早上好!小鸟又回来陪树婆婆了。 ﻫ 邀请树婆婆一起做游戏,树婆婆更加快乐了。 ﻫ (老师与幼儿一同游戏，桉树卡玩抱一抱游戏）。 三、操作活动: 天气冷了,我们来给小鸟搭鸟窝好吗!以后小鸟可以 ﻫ 晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。 ﻫ (幼儿操作）:根据鸟窝拼搭形式卡数出相同数量得小棒进 ﻫ 行拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。 四、小结收拾学具: ﻫ 小鸟一定很喜爱我们设计得鸟窝，它会舒适得渡过一个冬天 了。还会永远陪在树婆婆得身边。因为它们就是好朋友，好朋友就要 ﻫ互相关爱。 ﻫ活动反思： 总之,这节教学活动自我感觉还可以，教学过程成了师生互动,共同进展得过程。实现了能力、认知、情感、各项预...
