《海南省中小学教学常规》培训学习心得(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《海南省中小学教学常规》培训学习心得本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 《海南省中小学教学常规》培训学习心得 新盈中学冯琼玉 教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是建立正常教学秩序，推动课程和教学改革，法律规范老师教学行为，促进老师专业成长，提高教学效率的根本保证。为加强我区中小学教学常规管理，使学校管理和老师工作有章可循，特制定《镇海区中小学老师教学常规》。本常规主要包括：制订教学计划、备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、考试与评价等内容。 一、制订教学计划常规 制订教学计划是确保课堂教学有序进行，全面完成教学任务，实现培育目标的重要环节，各任课老师必须按要求分学期制订学科教学计划。 1.每个任课老师（或备课组）应根据学校和教研组工作计划，在开学后 1～2 周内（起始年级可适当延后）制定出本学期的学科教学计划。老师学科教学计划一式两份，一份交教务处（或教研组）审核，一份由老师持有，用于平常控制教学进度。同年段教学进度要基本一致。老师必须仔细执行学期教学计划，实际教学进度与教学计划的误差（提前或落后）一般不超过一周。学校教务处要加强检查，随时跟踪教学计划的实施情况。 2.学科教学计划一般应包括：①学情分析：分析学生的知识结构、年龄特点、心理特点、学习能力、学习习惯等基本情况。②教材内容分析：本学期教学内容在学科教材中的地位和作用，教材的基本结构及体系，教材的重点和难点知识。③教学任务与目标：确定本学期教学在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面的目标和要求。④完成教学任务的主要措施：提出教学的大体设想、措施以及教学中应注意的问题。⑤教学进度安排：列出教学进度计划表，分周次安排教学内容，落实各章、节或单元的教学时数（包括复习、检测、实验、综合实践等的时间安排）。 备课是提高教学质量的关键，是展示老师个性化制造过程的真实记录，是上课的基础和先决条件，老师应仔细做好备课工作。 1．个人备课：老师应在备课上下功夫，通过备教材、备学生、备方法、备过程、备作业，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。 （1）备教材：深化钻研教材，理清教材的层...
