《物流信息化管理》课程标准课程代码：建议课时数：64 学分：4适用专业：物流管理专业1 前言1.1 课程性质本课程是高等职业学院物流管理专业的一门专业核心课程，是学生通过信息系统的平台 综合处理物流主干业务的应用性必修课程，也是物流管理专业的收尾课程。其功能在于培育 学生从事现代物流职业应具备的综合性信息化管理的能力，达到现代物流各专门化方向中物 流信息化管理的职业能力的要求。《物流信息化管理》课程是建立在信息化平台之上的，以《物流产品营销服务》、《物流 市场调研与开发》、《仓储管理》、《国际货运代理》、《物流信息技术》、《运输管理实务》和《配 送管理》等专业课程开设为条件的专业收尾课程。1.2 设计思路本课程总体设计思路是以物流管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程 目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构以现代物流主干业务中信息化管理的过程为课程主线索，采纳并列方式来组织 课程内容。课程内容的选取，紧紧围绕完成工作任务的需要，并充分考虑了学生对知识、技 能和态度的要求。项目活动包括管理：订单信息管理系统、仓储管理信息系统、自动化立体 仓库系统、运输管理信息系统、货代信息管理系统、ERP 系统等六大系统的内容。每个项目都以任务模块为单元来组织教学活动，使教学要求贴近现代物流岗位工作实 际，体现高等职业教育的特征，并将就业上岗后可能遇到并需要解决的物流信息技术问题设 计为项目活动，通过创设情景、仿真模拟等多种方式开展教学活动，在技能训练过程中培育 学生的职业能力，达到国家职业资格《物流师》等标准有关信息技术应用的要求，满足学生 就业和职业生涯进展的需要。建议本课程课时为 64 课时。2 课程目标通过本课程的学习，能在信息系统的平台处理物流主干业务的基本技能，能从事物流运 输、仓储配送、自动化立体仓库、甚至是供应链方面的信息管理的工作，达到国家职业资格 《物流师》等标准中有关信息化管理的基本要求，养成诚实守信、善于沟通与合作的品质， 树立信息安全与知识产权意识，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定基础。在此基础上 达到以下主要职业能力目标：能利用订单信息管理系统处理客户信息与订单业务能利用仓储管理信息系统处理仓储管理方面的业务 能利用自动化立体仓库系统优化并处理相关业务 能利用运输管理信息系统处理运输与配送的相关业务 能利用货代信息管理系统处理货...
