《猜猜我有多爱你》说课稿(6 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小班语言活动《猜猜我有多爱你》说课稿各位领导、老师，大家上午好。我是来自萨北总园学府幼儿园的老师张丹妮。今日我说课的题目是，小班语言活动《猜猜我有多爱你》。我说课的内容共分为七个环节，即说教材、说活动目标、说活动重难点、说教学教法、说活动准备、说活动过程、和说活动反思。下面就这七个环节做具体的分析和阐述。一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《猜猜我有多爱你》本身就是一部非常经典的英国文学作品。作品讲述了一个表达爱的故事，两只兔子朴素而真诚的话语令人感动。对幼儿的语言及情感都有很好的启迪作用。我们小班三月定的主题是《我有多爱你》，而《猜猜我有多爱你》是其中的一个预设活动。 幼儿分析：如今的幼儿大多为独生子女，而小班的幼儿已经初步形成了自我意识，他们大多沉醉在爱的海洋里，只是一味地享受，不懂得用力所能及的方式去关爱父母及他人，也不能够大胆的表达自己的情感。 二、说活动目标 活动目标的设定我主要从幼儿教育的认知、情感和技能三大领域着手，其具体目标如下：（1）认知：倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。（2）情感：能够感悟被爱的幸福，并萌发爱父母、爱老师、爱同伴的情感。（3）技能：在集风光前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。三、说活动重点 《指南》中指出4岁左右幼儿的语言目标之一为：“幼儿能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品表达的情绪情感。”因此本节教学目标重点：理解故事大意，感受故事所传递的情感。难点：支持和帮助幼儿通过迁移生活经验深化理解故事，并学习大胆表达。四、教学法 因为幼儿具有对一切事物的好奇心和求知欲这一天性，使幼儿在学习过程中具有主动性和积极性这一特点。 据此，本次活动的教法我分别采纳了提问法，多媒体演示法、表演法、讨论法，鼓舞幼儿积极表现，使幼儿在轻松愉快，温馨的氛围下，感受爱，表达爱。 学法：整个活动我以幼儿为主体，通过对比式指导法、观察法、体验法从而激发幼儿的兴趣，鼓舞幼儿大胆表达，积极思考。 五、说活动准备经验准备：主题《我有多爱你》，感受宝宝和妈妈之间的浓浓爱意。物质准备：《猜猜我有多爱你》PPT课件（内有抒情...
