珍珠鸟 ——虞大明名师课堂实录 整理者：江山市石门小学 朱红凤师生问好，上课开始。师：同学们现在是五年级了，应该读过许许多多的书，对不对？生：对。师：请看屏幕，这本书你读过吗？师：这本书叫――生：生活。师：读过吗？生：读过。师：应该读过。我认为自打你们懂事儿开始就已经在读生活之书了，只不过呢，我们现在还小，还称不上善读，因为我们还是五年级的小学生，我们还在学习读好这本书的本领，在我的印象当中，但凡作家都是善读生活之书的，比如说，现代著名作家、学者许地山，有一次他们一家在后院的空地上种下了花生，收获的时候，全家人一边尝花生，一边议花生，认为花生的优点很多，最突出的是朴实，毫无炫耀之情，这一段生活许地山读懂了。于是他写下了这样的话来提醒自己，勉励自己，一起读：生：人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。师：比如说，美国作家伊尔莎·斯奇培莉，有一次她准备进行大型时装展，衣服还没缝好的时候，缝纫姑娘忽然跑光，这可怎么办呢？生：她灵机一动，举办了一次非成衣时装展，没想到大获成功。一起读生：通往广场的路不止一条。师：什么叫“通往广场的路不止一条”？我们又不去广场，言下之意是什么？你说生：她说的广场不一定是广场，可能是通往成功的一条路。师：对了，广场指代的是成功，指代的是胜利，“通往广场的路不止一条”言下之意就是通往成功的路不止一条，通往胜利的路不止一条，跟同学们平常常常念叨的一句话意思差不多，“条条大路――”生：通罗马。师：再比如说现代著名作家冯骥才，在他的生活当中，曾经有一段时间，是与珍珠鸟相依 有这样一本书，书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善读这本书的人，不进会中中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。 “我们”一家在后院的空地上种下了花生。收获的时候，全家人一遍尝花生一遍议花生，认为花生的优点很多，最突出的是朴实，毫不炫耀自己。 人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。 “我”计划举办一次大型时装展，衣服还没缝好，缝纫姑娘全都跑光了，我灵机一动，举办了一次非成衣时装展，获得了巨大的成功。通往广场的路不止一条。 ——（美国）伊尔莎 斯奇赔莉相伴的，而且这一段生活他读懂了，还用勤奋的笔把它记录了下来。于是就有了我们今日要学的这篇课文，一起读课题――生：珍珠鸟。【设计意图...
