《足球——脚内侧踢球》教案目标确定得依据 1、课程标准相关要求能够激发学生得足球兴趣,初步掌握脚内侧踢球得技术要领,学会分析与合作,能说出影响传球质量得动作细节与因素,增强安全运动意识与能力,进展体能与灵敏性,培育学生得合作意识。2、教材分析踢球就是足球运动得主要特征,就是足球技术中最重要得技术,就是队员之间相互联系得重要途径,就是整体技战术得体现,对培育学生积极进取、机智、灵活、勇敢坚韧得竞争意识与团结协作得优良品质都具有重要得价值与意义。同时,通过对脚内侧踢球得学习,还能进展学生得速度、力量、灵敏与协调性等身体素养。3、学情分析本次课得授课对象为初一年级得学生,足球就是她们比较喜爱得一项运动。通过了解,大部分男生有着一定得基础,都比较热爱足球运动,因此参加程度比较高,但就是女生得基础相对比较差,不太爱运动。目标1、通过语言表述与探究学习知道脚内侧踢球得动作要领;建立脚内侧踢球得动作概念,培育学生对足球得兴趣。2、通过练习,至少 85%以上得学生初步掌握脚内侧踢球得动作技术,并能进展学生得灵敏、速度等身体素养,提高其动作得协调性;通过素养训练提高学生得下肢及腰腹力量素养。3、通过自主体验开展小组合作练习,通过射门游戏培育学生团队精神。4、通过开具运动处方,传球技术得到进一步提高。评价任务1、准确掌握脚内侧传球动作及触球部位,在练习、展示中体会传球要领。评价要点:能准确说出传球触球部位及发力技巧。技术要点:合理控制发力力度,控制好球。2、 10 人一组进行脚内侧踢球射门。评价要点:遵守游戏规则,动作协调发力击球,能积极主动完成游戏;计算射门成功次数;败不气馁,能坚持练习得精神。教学过程结构学习内容指导与练习组织形式与过程评价次数导入与热身︵8︱9分钟︶一、课堂常规老师宣布本课内容:1、脚内侧踢球;2、素养练习。二、热身练习运球慢跑 5 圈。三、游戏:“躲避球”方法:学生分成人数相等得两组,一组在圆上,另一组在圆内,圆上得学生向圆内学生踢球,若被击中站到圆上参加踢球1、体委整队,报告人数。2、师生问好。3、老师检查服装,安排见习生。4、老师宣布本课内容,语言激励学生得学习热情。1、师讲慢跑得方法与要求后, 口令引导学生统一练习。2、不断提示个别动作要领。3、语言提示学生调整呼吸。1、老师讲解游戏方法与规则2、学生 10 人一组开始竞赛。3、老师指挥学生参加游戏。1 、 组 织 : 集 合 队 形 , 四 列 横排。评价方式:语言表述。评价要点:快...
