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与汤山城小学校园手拉手活动心得体会(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。与汤山城小学校园手拉手活动心得体会2025 年 4 月 12 日我校全体学年组长在校领导的带领下，早晨 7 点半集体驱车向汤山城中心小学进发，上车后没多久我就感觉晕车了，迷迷糊糊就希望车快点到达目的地，大约一个小时，车终于停了，我往窗外一看就见曹主任脸色苍白，虚弱的先下了车，原来她也是晕车的太厉害受不了了。强忍着不适的感觉我来到了汤山城中心小学，一进学校就看到几十名学生在操场上跑步，原来正在上体育课，后来了解到这些学生是全校一至六年级的全体学生，一共三十一名学生，他们在体育老师的带领下一起上课。走进教学楼内，看到在一楼走廊内，学校给学生们别有心意的设计了一个图书角，供给学生看书所需的一条木炕，墙上的书架内整齐的摆放着学生可以阅读的图书，当时我感觉这样设计的很有家的感觉。在汤山城小学校长和副校长的介绍下了解到原来这是为了有目地的对学生进行借阅图书自动归还的养成性教育，孩子们可以自由借阅喜爱的图书看完后再主动把图书放回到原处，虽然只是这样细小的设计也能反映出学校对学生们品德教育的重视。走廊楼梯两侧各摆放着两块黑板，上面是全校每位老师的黑板字，原来这是老师们的练功板。每位老师们的字体都很工整美丽，可以看出老师们都很仔细的练习基本功，整个教学楼内窗明几净，物放有序可以感觉到老师们对工作的那种敬业精神，和校领导的沟通中了解到这里中心校的条件是比较好的，就是这样每位科任老师都需要骑着摩托车来往于各个村落的小学之间给那里的学生上课，天气好时还可以，一旦下大雨或是大雪封道摩托车不能骑时，科任老师就要步行才能给学生上课，很多时候步行也不允许时，科任课就得由班主任老师替上了，校长介绍最艰苦的地方就是河湾小学，那里是一座小岛上的学校，到那里骑车大约需要十几分钟，还要坐船过了河再步行近一个小时的路程，老师去上课，过河很多时候都是自己摆渡过河，天好时还好些，一遇到天气恶劣时，不是顶着大雨就是大雪，不是踩着泥泞的道路就是一次一滑的冒着寒风雨雪才能给学生上课，一直坚持在那里上课的几位老师都是工作了几十年的老老师，他们现在都体弱多病，但是一直为了岛上的孩子，兢兢业业的的奋斗在教育的第一线，而且常常遇到恶劣天气就不能回家，只好住在学校，以前没有电灯时天一黑就只能躺着睡觉了。现在还好些了那里已经有了电灯，当...