【24统编版】小学语文四年级上册第八单元27 故事二则课件

故 事 二 则27*第 2 课时第 1 课时 故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式，记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，以叙事的方式传达着富有深意的道理。你知道哪些富有哲理的故事呢？一起来说一说吧！守株待兔掩耳盗铃拔苗助长第 1 课时新课导入扁鹊治病新课导入 中国古代有哪些名医呢？ 扁鹊：战国时医学家，原名秦越人，相传他创造了望、闻、问、切四大诊法。 华佗：东汉末医学家，发明了“麻沸散”（麻醉剂）和“五禽戏”。世人称其为“外科圣手”。语文百宝箱 张仲景：东汉医学家，被尊为“医圣”，所著《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。 孙思邈：唐代医药学家，尊称“药王”，著有《千金要方》，创立脏病、腑病分类系统，在医学上有较大贡献。 自由朗读课文，疏通生字词，思考：课文写了一件什么事？ 写了蔡桓侯因讳疾忌医而最终病死的故事。初读课文拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷 一剂汤药 骨髓拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷 一剂汤药 骨髓bàihóufūjìsuǐ采草药拜侯肤剂髓ɡǔ （ ）ɡū （ ）多音字 小狗一看见骨（ ɡǔ ）头就一骨（ ɡū ）碌地爬起来了。骨头骨① 骨头，人和脊椎动物支撑身体的坚硬组织。② 像骨的东西。③ 品格，气概。一骨碌[ 骨朵儿 ] 没有开放的花。 [ 骨碌 ] 滚动。词语解释1. （见解、技能）高超。（ ）2. 敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。（ ）3. 对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。（ ）4. 用不上力量；没有能力或能力达不到。 （ ）高明拜见理睬无能为力自由朗读课文，思考： 扁鹊与蔡桓侯会见了几次？每次会见扁鹊是怎样说的？结果如何？从中你明白了什么道理？品读课文扁鹊与蔡桓侯会见了几次？扁鹊治病 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！” 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 又过了十天...