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中小学开展5+2校内课后服务工作指导方案2

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2025 年 xx 小学课后服务工作方案感谢关怀支持课后服务的家长们,感谢辛勤付出的老师 们,本着学生(家长)自愿申请参加的原则,2025 年我校将 持续开展“高质量、有温度”的课后服务。让家长更满意、 更放心,让孩子更欢乐、更全面。我们将总结试点的成功经验,进一步整合优势资源,切 实关怀学生成长、成才,切实服务广阔家长,开设更多“高 质量”的兴趣特色课堂,开展更“有温度”的课业整理。放 飞梦想,让我们一起欢乐翱翔!一、高度重视,提升服务“质量”。(一)仔细总结,做好规划。仔细总结分析 2025 年课 后服务试点工作中的经验和教训,根据学校的实际,做好课 后服务进展的长期规划。(二)优化课程,激发兴趣。课后服务试点开展两年半 以来,开设了多种兴趣特长课,但师资力量还可以增加,进 一步提高服务质量。(三)强化服务,提高“温度”。提高“服务意识”,认 真倾听学生、家长的意见和建议,切实解决学生和家长的实 际困难,真正做到让学生和家长受益,营造良好的社会氛围。二、科学规划,开足开好兴趣班、特色班。(一)开足兴趣班。2025 年春期课后服务的课程设置,参照“十四五”规划 的相关指标要求,将根据专业分类(含子类)为依据,确保 学生参加课后服务兴趣特长班总体覆盖率达到 60%的标准。【体育类】:开设足球、篮球、乒乓、棋类、武术等课 堂,鼓舞培育男女校队,进一步丰富校园体育活动。【音乐类】:开设歌唱班、合唱班、吹弹演奏班、舞蹈 班等课堂,成立校队,制造条件开展更多的歌唱演奏兴趣特 长班。【美术类】:开设绘画(钢笔画、工笔、简笔画、科幻 画)班、剪纸(泥塑、刺绣、陶艺、钻石画)班等课堂,提 升全校学生的艺术氛围。【语言文字类】:开设演讲主持、国学传诵(礼仪)、国 学吟诵、相声小品、写作、朗诵等课堂,对小学低段、中段、 高段,均衡设立国学传诵班,确保参加学生比例不低于 20%, 使用好《国学传诵》教材。积极参加课服办举办的相关活动、 竞赛,积极创新开展更多语言文字类特色班。硬笔书法、软 笔书法为校园必设项目,总的参加不低于实参加课后服务学 生的 20%,积极引进人才或相关学习资源,不断提高书法类 兴趣特长班的学生参加比例。【劳动实践和科创类】:开设科创(人工智能、小发明、 小制作、编程、电脑设计)班课堂,将科技创新作为学校科 技项目进展的重要领域,不断扩大科创班的影响力。课后服务兴趣特长班是学校落实泸县教育...

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