中小学老师信息技术应用能力提升工程 2.0整校推动规划 省/市/县：吉林省长春市南关区 学校名称：XX 小学 学 段：小学负 责 人：XXXXX联系电话：XXXXXX 一、基本信息学校名称XXXXXXX所涉学段小学通讯地址长春市南关区 XXXX邮编130000学校负责人姓名XXXXXX职务校长职称高级联系电话XXXXx手机XXXXx邮箱XXXXXX学校信息化管理团队姓名年龄学历专业职务49讨论生语文校长54本科语文副校长37本科信息电教主任44本科语文教学活动主任31本科数学学生活动少先队辅导员43本科数学1-3 年级数学团队组长27本科数学1-3 年数学组技术组长43本科数学4-6 年数学团队组长42本科数学4-6 年数学技术组长54本科语文1-3 年级团队组长47本科语文1-3 年级技术团队组长46本科语文4-6 年级语文团队组长43本科语文4-6 年级组语文技术组长44本科英语英语学科团队组长 二、信息化教育整校推动进展规划学校基本情况分析（请描述本校当前教育信息化进展现状、存在的主要问题，以及核心诉求，请用 SWOT 图来分析学校应用信息技术有效促进教育教学质量提升的内部优势和劣势、外部机会和风险。不多于 500 字。）优势：无线网络全校覆盖、班级安装一体机大屏、老师办公室每人一台电脑、全体老师每人有自己的人人通网络空间、承担区域网络空间研修课题、承办南关区网络空间展示现场会劣势：老师年龄偏大、技术掌握不够熟练内部风险：新分配老师增加，对学校教育环境不适应缺少信息技术专业老师沟通老师不稳定外部风险：区域内没有奖励机制老师外出培训机会少区域经济影响老师心理民办学校造成老师流失学校进展愿景与绩效目标（请根据学校基本情况和核心诉求，明确本校在未来三年中的进展愿景与绩效目标。）构建新型信息化校园环境，形成数字化校园；老师教育思想、理念、方法和手段全方位创新、普遍应用适用于本校实际的高效现代化课堂教学模式；培育以信息为载体自主学习有制造力的个性化学生。三、项目研修计划项目绩效目标（根据上述进展愿景，结合能力提升工程 2.0 的要求，确定学校在这个项目上的绩效目标，绩效目标应与能力提升工程 2.0 的要求相吻合、具体、可操作。）形成校内优质资源和先进技术，构建先进、高效、有用的信息化课堂；利用教育资源公共服务平台，促进教育信息化普及到每个老师；学生利用信息手段，主动学习、自主学习，实现运用信息技术分析解决问题。研修计划（根据项目的绩效目标，确定项目的研修主题、研修内容、研修形式和研修安...
