中班表演游戏《金色的房子》教案(全)(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。表演游戏《金色的房子》活动一：活动目标 ：1、理解故事内容，模仿故事中简单的人物对话，并进行表演。 2、教育幼儿不要嫌弃同伴的缺点，要与同伴友好相处。 3、学习词：亮堂堂、闷、喧闹、词组:一闪一闪。 4、引导幼儿体验分享的欢乐。 活动准备：1、一幅背景图。 2、小姑娘、小狗、小鸟、小羊、小猴头饰。 3、亮堂堂、闷、喧闹、一闪一闪卡片。 活动过程： 一、出示教具背景图引起幼儿的兴趣。 1、请幼儿看背景图，说出图上有什么？（白云 房子 大树 花朵 一大片草地）2、房子是什么颜色的呢？（金色的房子，红的墙，绿的窗）它美丽吗？里面住着谁？由此引入主题，今日老师给小朋友带来一个故事：《金色的房子》 二、请小朋友仔细听老师讲述故事，冰动脑筋回答问题： 1、老师边出示教具（小姑娘、小狗、小鸟、小羊、小猴头饰）便带有表情的讲述故事。 2、思考问题：（1）这是一座什么样的房子？（红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，太阳一出来，照得一闪一闪的，美丽极了。学习词：亮堂堂 词组：一闪一闪）（2）这么美丽的房子住着谁呢？（3）小鸟见到小姑娘是怎么说的呢？（小姑娘，您早！您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！注意：您，的音准）还有谁也这么说？小姑娘听了心里的感受是怎样的？（很兴奋，还带它们在草地上唱歌跳舞）（4）小动物们想去小姑娘的房子里玩，他们是怎么说的呢？（小姑娘，让我进去玩玩吧！）小姑娘是怎么就拒绝他们的呢？（小姑娘对小鸟说：不行，你扑棱扑棱的乱飞，会把我的房子弄脏的！）（对小狗说:不行，你汪汪汪的乱叫，会吵得我睡不着觉的！）（对小羊和小猴说：那更不行，你们啪嗒啪嗒的乱跑，会把我家地板踩坏的！）她一个人走进房子把门关上了。（5）小姑娘一个人在房子里的感觉怎样？欢乐吗？（闷极了 学习词：闷）由此她打开了窗，看到了什么？（小动物在草地上玩得正喧闹呢。学习词：喧闹）小姑娘心里在想什么？于是，她悄悄地来到草地上。它们怎么做了呢？小姑娘又怎么做了呢？（请它们去她的房子里玩，一起唱歌跳舞，“红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂------”欢乐极了！）三、分析小姑娘的态度转变的原因。小姑娘拒绝小动物去她的房子里玩，那么她一个人在房子里感觉怎样？欢乐吗？（感到很闷，一点都不欢乐！）当她悄悄来到草地上时，小动物们...
