义务教育劳动教育课程标准最新版劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对于培育学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体诸方面和谐进展，具有十分重要的意义。一、教学目的小学劳动课的教学目的是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。二、教学要求１、教育学生初步懂得劳动制造社会财宝、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培育他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、仔细负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。２、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。３、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培育学生观察、思维、想象的能力和制造精神，促进学生身心的健康进展。三、教学内容（一）确定教学内容的原则１、教学内容必须符合学生的年龄特点和接受能力。要循序渐进，由浅入深，由易到２、教学内容应是日常生活中所必须的，生产劳动中最基本的，有一定的普遍性。并适当反映现代科技成果。３、教学内容和劳动项目，要有利于对学生进行思想、品德教育。４、教学内容要便于组织学生直接参加劳动实践，有利于培育动手能力。５、教学内容要注意知识性和趣味性相结合，既能培育学生对劳动的兴趣，又使学生学到一定的劳动知识和技能。６、教学内容要注意与其他学科所学知识的联系。７、教学内容要全面体现目的要求，注意各项劳动内容合理搭配，又要从实际出发，因地制宜，有一定的选择余地和灵活性。８、教学内容要选择无毒害、无危险的项目，确保学生健康和安全。（二）、教学时间安排本大纲所列低年级的劳动课教学内容，应列入学校教学计划，每周安排１课时。四年级以上各年级可增为２课时，所需时间从地方课时中解决。（三）、具体内容和要求
