质 / 量 / 兴 / 校 / 砥 / 砺 / 同 / 行阶段性教学质量分析研讨会主讲人： 日期： 202X.XX.XX目录一教学成绩分析二语数英共性问题研讨三教学问题研讨四教学现状及主要原因五今后设想及对策教学成绩分析第一部分教学成绩分析一年级期中考试各科平均分与觅知中心校平均分对比分析学校语文数学平均分分差平均分分差中心校 96.13 91.61王小 96.77 (+0.64) 98.13 (+6.52)教学成绩分析二年级期中考试各科平均分与觅知中心校平均分对比分析学校语文数学平均分 分差平均分分差中心校82.4287.70王小87.60(+5.18)90.00（ +2.3)教学成绩分析三年级期中考试各科平均分与觅知中心校平均分对比分析学校语文数学平均分分差平均分分差中心校80.9780.75王小79.36(-1.61)83.80（ -3.15)教学成绩分析四年级期中考试各科平均分与觅知中心校平均分对比分析学校语文数学平均分分差平均分中心校78.1583.07王小79.86（ +1.71 ）90.78(+7.71)五年级期中考试各科平均分与觅知中心校平均分对比分析学校语文数学平均分分差平均分中心校66.5174.18王小68.42(+1.91)87.42（ +13.24)教学成绩分析六年级期中考试各科平均分与觅知中心校平均分对比分析学校语文数学平均分分差平均分分差中心校81.8084.93王小83.66（ +1.86 ）92.24（ +7.31 ）教学成绩分析教学成绩分析各年级学科成绩分析16 科 :高 12 科低 4 科优势 5 科弱势 2 科语文数学英语平均分有 5 个年级（ 1.2.4.5.6 ）其中优势学科为：二年级没有弱势学科。高于平均分有 5 个年级（ 1.2.4.5.6 ）其中优势学科为：一年级、 五年级、四年级、六年级弱势学科为：三年级数学高于平均分有两个年级（ 3 、 5 ）弱势学科为：六年级教学成绩分析答卷情况教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教育质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。0102从成绩统计表分析来看除语文、数学学科的成绩相对稳定外，英语、综合（科学、品德与社会）学科大多数学生的基础也还比较扎实。个别题目比较灵活，得分相对稍低外，其他各项都掌握得较好。各年级大多数学生在图形操作、统计分析上都表现得很好。从各年级教师试卷分析的情况看教学成绩分析根据抽测情况，对我校小学教学质量作如下分析：总体情况教学成绩分析0102语文基础知识不过关；书写不够规范，不认真；能力题，个别学生掌握不好；阅读分析的得分率还是相对稍差。分析问题的能...
