体育拓展课云梯教案(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
云梯体育拓展课教案 荔波职校授课老师：潘海宁教学内容：1、云梯 教学目标：1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂，体会团队同伴对自己的支持；2、在体验中猎取真知，提高自信心；3、熔炼团队、挑战自我、考验集体
教学重点：如何在做项目的同时熔炼团队精神，加强集体建设；教学难点：学生对项目兴趣的激发，使学生学有所乐，乐有所得，得有所悟
教学方法：讲授法、示范法、练习法、观察法、模拟法等教学方法
一、开始部分 1、课堂常规：体育委员整队，清点人数，师生问好，安排见习生，强调课堂安全事项，宣布教学内容、目的要求
2、热身跑，活动身体各关节
二、基本部分（一）游戏名称：云梯1、时间：40 分钟，参加人员的多少将影响时间的长短
2、人数：全班人数3、道具：10～12 根硬木棒儿或水管，要求每根长约 l 米．直径约 32mm
4、 概述：这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任
虽然游戏设计很简单，但是非常有效
5、目的：建立小组成员间的相互信任
6、步骤：（1）让每个队员找一个搭档
在总的参加人数为单数的情况下，让余下的一个人第一个爬云梯
假如参加人数为双数，那么随意叫出一对搭档，让其中一个人爬云梯，另一个人做监护员
（2）给每对搭档发一根木棒儿(或水管)
让每对搭档面对面站好，所有搭档肩并肩排成两行(如主图所示)
（3）每对搭档如主图所示握住木棒儿，木棒儿与地面平行，其高度介于肩膀和腰部之间，这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状
每根梯线的高度可以略有不同，以形成一定的起伏
（4）把选好的爬梯者带到云梯的一端，让他从这里开始爬到云梯的另一端
在只有四五对搭档参加游戏的情况下，你可以让前端的搭档等爬梯者通过后，迅速跑到末端站好，这种方法可以帮你随意延长云梯
