《体育管理学》课程教学大纲(2 01 7 版) 一、课程编码及课程名称课程编号:11 212200 6 课程名称:体育管理学 二、学时、学分总学时:3 2 学时 总学分:2 学分三、适用专业及开设学期适用专业:体育社会与指导 体育教育 开设学期:第 5 学期 四、课程得性质、目标(一)课程性质专业选修课 (二)课程目标帮助学生系统掌握体育管理学得基本原理、理论和讨论方法,尤其了解要了解我国目前得体育管理体制,侧重体育管理行为得宏观掌控与微观得机理分析得能力培育。使得学生能够从学校体育管理、运动训练管理、运动竞赛管理、群众体育管理、体育产业管理以及体育信息管理等不同得层面深刻理解管理得真切内涵,并在实际案例分析和操作中得以合理运用。 五、课程教学得基本要求要求学生掌握体育管理得基本理论和方法并能在学校体育、社会体育、运动训练与竞赛、体育产业等领域相关部门得体育管理工作实践中灵活运用,具备一定得计划、组织、协调能力。1、通过教学使学生掌握体育管理得基本理论知识,包括体育管理系统、基本原理、职能和方法、体育管理体制等,并能在管理得实践中加以运用,认识体育管理得基本规律。2、通过理论联系实际,使学生掌握各类体育工作(主要指学校体育、社会体育、运动训练、运动竞赛、体育产业等)得管理方法。3、培育学生初步得体育管理能力。 六、本课程与其她课程得关系先修课程:《学校体育管理》、《体育管理学案例》、《城市体育管理》 七、教学时数分配《体育管理学》课程教学时数分配表总学时:32 学分:2 章次各章标题名称讲授学时实验学时实践学时讨论、习题课等学时第一章绪论2第二章体育管理原理2第三章体育管理职能与方法4第四章体育战略管理2第五章体育组织管理4第六章体育标准化管理2第七章体育绩效管理2第八章学校体育管理4第九章运动训练与体育赛事管理4第十章群众体育管理2第十一章体育产业管理2第十二章体育信息管理2合计32 八、课程教学内容第一章 绪论(共2学时)第一章 马克思主义中国化两大理论成果(共1 4 学时)(一)本章教学目得和要求掌握体育管理学得概念及与一般管理学得关系;明确学习体育管理学得目得与意义;了解体育管理学得相关概念及性质。(二)教学内容第一节 体育管理学得形成与进展一、体育管理学得形成;二、体育管理学与管理学得关系;三、我国体育管理学内容结构体系得变化;四、学习体育管理学得意义;第二节 体育管理学得基本性质一、体育管理学得性质;(重点)二、体育...