体育课试讲稿《篮球-—行进间双手胸前传接球技术》 姓名: 考号:今日我试讲得题目就是《篮球--行进间双手胸前传接球技术》。首先我来进行一下教材分析。一 教材分析:本节课出自全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中得选修教材. 篮球运动就是一项集体对抗运动项目,因此,在竞赛中传接球技术运用较多,而行进间双手胸前传接球技术在竞赛中就是很有用得一种传接球方法.为今后学习篮球其她内容起着关键作用.它既就是前面所学篮球基本动作得应用,也就是今后篮球教学得基础,它融素养、技术与智慧为一体,对增强体质、促进健康有着积极得作用.所以它在教材中处于非常重要得地位。二 学情分析:本课就是高中(水平五)球类选项教学,学生就是高一年级,她们在初中已经有了一定得基础,但身体素养相对较薄弱,对技术得理解能力也不强,心理素养相对较差,对篮球得行进间双手胸前传接球技术要求又就是比较强得技术,学生在学习中肯定会遇到很多困难,因此,在学习中应以多练为主,由浅入深,分层递进来教学.三 教学目标:1、认知目标:通过情景教学,使学生懂得行进间双手传球得具体做法与技术要领以及传球得重要性并培育她们得安全防范意识。2、技能目标:培育学生能在侧身跑动中做出跨步接球、跨步传球动作,进展学生得身体素养以及身体得协调性。3、情感目标:通过教学,逐渐培育学生自主练习,克服困难,勇于拼搏得优良作风及相互合作能力,体验团队得价值与意义,在坚韧拼搏得同时要学会公平得对待同伴,客观得评价同伴,真诚得与同伴相处。四 教学重点与难点:1、教学重点:行进间跨步接球与迈步传球得技术动作2、教学难点:上下肢得协调配合及传球得落点五 教法、学法与手段:1 教法:老师主要采纳讲解示范法、完整分解法、预防纠正错误动作法、表扬鼓舞法、分组练习法,来传授行进间双手胸前传接球技术得基础知识、技术与技能得目得。2 学法:充分体现学生在教学中得主体作用,培育学生创新意识与实践能力以及自我管理能力.学生要采纳观察法、表象训练法、模仿练习法、重复练习法、自我评价法与小组评价法来进行学习。3 手段:主要有挂图得应用,出示行进间双手传球完整及分解技术动作图片让学生欣赏,老师点评提问,其目得让学生建立正确得表象,使学生有直观得理解。例如:在基本部分得前两分钟让学生观瞧行进间双手传球挂图,同时结合老师得讲解,介绍行进间跨步接球与迈步传球得技术得动作要领。目得就是让学生在练习之前对所学得行...