你想到了什么声音的联想幼儿园小班主题教案

你想到了什么声音的联想幼儿园小班主题教案 小班主题活动教案你想到了什么声音的联想主题名称：你想到了什么课题名称：声音的联想活动目标： 1、运用听觉感受大自然的变化。 2、培育想象与表演能力。 3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）活动准备：录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声）活动流程：（-）感知声音播放音乐（风声）提问，你听到了什么？你还听到过什么样的风声？现在这个季节的风是什么声音？那冬天的风呢 ？假如用身体表示应该怎样做呢？ (二)游戏大风与小风我知道小朋友最喜爱玩游戏了，咱们来玩个叫大风与小风的游戏好不好？1.先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。2.介绍游戏规则后玩游戏。通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚,跑步等动作,以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻移动，以表示小风吹来。（老师边说边示范） (三)寻找生活中的声音让幼儿说一说,生活中还听到过那些不同的声音?（汽车声，动物叫声等） (四)听录音，想象感受音乐的多样性（警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌）生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声音，你们会想到些什么？幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍手。老师小结：不同的声音能告诉我们不同的事情，我们可以根据听到的声音猜一猜，发生了什么事情？ (五)听声音想象（羊牛猫鸟叫声）L 播放许多小动物的声音，问：你听到了什么？猜猜他们为什么叫？说一说他们之间发生了什么事情？（小羊详详详 ,找不看妈妈了）2.播放小羊小牛交替的叫声问：小羊小牛再说什么？谁来表演一下？ (六)结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。 (七)活动延伸:制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己制造声音？咱们到院子里试试吧。活动反思：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象课后小结：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象。