充分发挥家长志愿者的作用(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。充分发挥家长志愿者在班级德育工作中的作用随着教育改革的深化，教育理念的更新，我们意识到“家校合力”在教育工作中的巨大作用，我们开始关注并尝试发挥家长在学校教育中的重要作用。我们敞开校门，主动邀请家长参加学校教育工作，让家长成为班主任在班级管理中的重要的人力资源，充分发挥家长的教育和管理作用，努力改进班级管理与育人效果。一、关注安全，做校园“安全员” 我们学校坐落在新村里，校门前道路狭窄，行人、车辆很多，每天上学、放学时间校门口总是道路堵塞、拥挤混乱，给学生的安全带来隐患。虽然学校想了很多办法，但是都未能从根本上得到解决。自从每班成立了家委会，有了家长志愿者这支队伍，校门口的安全问题迎刃而解。每天学生上学、放学时间，校园“安全员”——家长志愿者，准时上岗，他们身穿蓝色志愿者马甲，站在校门口协助学校的保安、警察、老师，耐心劝导随意停靠车辆的家长及时驶离，把校门口围堵道路的家长疏导到围栏两旁，确保了道路的畅通。校园“安全员”每天轮流上岗，风雨无阻，确保学生的安全。同时，家长们在服务过程中看到了学校工作中的难处，学会了自律，学会了主动配合学校的工作。这又让学校今后的工作能开展得更加顺利、有效。二、参加管理，做活动“导航员” 根据学校德育工作计划，每学期都要开展多项班级主题活动，我们常以活动为契机，邀请家长志愿者担任活动的“导航员”，参加到班级活动中来，和老师、学生一起定方案、排节目、布置环境、做道具、摄影……这样的活动一方面发挥了家长支持学校教育的作用，另一方面使家长更了解孩子的进展状况，从而有效地促进家长与孩子的沟通，同时还融洽了老师和家长的关系，有利于班主任工作的顺利开展。以我们上学期进行的春游活动为例。出游前，我们和“导航员”开会，让他们知道出行地点、时间，清楚活动内容、意义；让他们为活动出谋划策，优化、丰富活动的内容；让他们明确活动中担负的具体任务、注意事项。活动当天，“导航员”进入教室，协助班主任老师对学生做好安全教育工作。上车后，“导航员”和老师分别坐在旅游车的最前排和最后排，以确保学生车厢里的安全。到了目的地，我们开展的第一个活动是“定向确位竞赛”。该竞赛活动是百名学生同时分散进行的，活动区域很广，运动量较大，为了防止学生发生意外，老师和“导航员”分工合作，一部分跟...
