六年级上册Unit-4--I-have-a-pen-pal第一课时说课稿

六年级上册Unit_4__I_have_a_pen_pal 第一课时说课稿(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。六年级上册 Unit 4 第一课时《What is your hobby》说课稿 说课：赵振英尊敬的评委老师： 大家好！我说课的内容是《What is your hobby》,接下来，我将从教材分析、教法、学法、教学流程、板书设计这几个方面和大家作个沟通。一、说教材首先来说说教材，这部分内容是六年级上册第四单元“I have a pen pal”的第一课时，包括 A 部分 Let’s learn 和 Group work。本课主要是学习几个表达爱好的动词短语，同时掌握询问他人的爱好并作答。本课在整套 PEP 版教材中起着承上启下的作用，孩子已经掌握了一些动词的 ing 形式，且学了 I like ......句型。所以教学时就可以以旧引新。另外假如本课学扎实了，在学习本单元的后几课时，就简单了。 1、基于以上对教材的理解，我制订了以下教学目标：（1）、知识与技能目标：能够听、说、认读以下句子 What is your hobby? I like collecting stamps，并能熟练替换其中的动词短语; 能够听、说、读、写以下动词短语 collecting stamps, riding a bike ,diving , playing the violin , making kites。（2）、情感态度与价值观目标：通过学习鼓舞学生进展广泛的兴趣爱好，并通过活动培育其合作精神和乐于与他人交往的性格。2、教学重难点考虑到学生的已有知识水平及本课的教学目标，我把掌握五个动词短语的 ing 形式定为本课的重点。把掌握 ride, dive, make 这几个动词的 ing 形式写法定为本课难点。二、教法 根据《英语课程标准》，教学应该引起学生的注意并唤起他们学习英语的兴趣。本课我将采纳如下教法：1、情景教学法，利用图片和简笔画表意，创设贴近生活的情景。2、游戏法教学法。通过chant、游戏激发学生的学习兴趣。三、学法某位教育家说过：“授之鱼不如授之以渔。”因此模仿法，游戏助记法，TPR 全身反应法，小组合作学习法便是本课我指导学生的学法。四、教学流程落实重点，突破难点是教学中能否达到预期目标的关键所在，为了达到预期的教学目标，我设计了以下教学流程。Step 1:热身和复习1、课前播放动画歌曲《My pen pal》，师生进行日常用语对话。然后组织教学“看看哪组飞得高”。2、幻灯片示本单元主题《I have a pen pal》,进行简单认读。3、接下来是 Let’s do and Let’s chant（ si...