关于开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作方案根据省教育厅《关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、 体质等五项管理工作调研的通知》精神，为进一步做好我校学生作业、 睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康进展， 我校特制定如下工作方案：1、作业管理。课标要求一二年级不留书面作业，五年级作业时间 45 分钟，六 年级作业一小时。调查结果显示学生作业量偏高，有些家长望子成 龙”心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华 书店购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做，这样繁重的学习 任务有可能会导致学生厌学现象的发生。学生作业多，间接又造成教 师的负担同时加重，才存在部分老师要求学生或家长代评作业的现象。 所以应该引起我们的重视，减少作业量，多给学生留有自由的空间。 我校利用现在课后延时课，要求老师优化作业设计，做到少而精”， 争取让学生在课后延时课上完成家庭作业，一二年级作业不出校园， 三至六年级作业时间不超课标要求。同时要求老师不利用手机、微信 等方式布置作业。2、睡眠管理。学生睡眠时间不达标，主要是学生作业多，负担重，在家接触手 机的机会多，且很多家长要求不严，监管不到位，学生用手机上网娱乐耗时多影响睡眠。我校建立合理的评价制度，提高教学效率，优化 课堂教学，优化作业质量，减少学生作业负担。同时对家长做好宣传， 认清手机的利与弊，强调保证孩子充足睡眠的重要性。3、手机管理。很多家长意识不强，认为学生玩下手机没什么，要求不严，认识 不到手机的危害性。我校本学期将组织开好家长会，让家长了解学生 使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，同时也要尽可能告诉孩 子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要能正确使用手机，学习 才是最重要的。4、读物管理。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一 项重要内容，会对学生自身能力的培育和学校教育的拓宽都具有重要 的作用。我校特别注重培育学生课外阅读能力的提升，积极开展大 阅读”活动，每个月为学生推举课外读物目录。另外学校在校园内的 很多楼道办有书吧”，每月定期更换课外读物，供学生课余时间自 由阅读。5、体质管理。我校根据国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，一二年级 每周 4 节体育课，三至六年级每周 3 节体育课，并根据《体育课程标 准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，...
