25秋人教统编版小学语文六年级上册第七单元24 京剧趣谈课件

窦尔敦典韦关羽曹操张飞24 京剧趣谈*驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴 戛然而止 驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴 戛然而止 púɡān ɡàchěnɡnújiá字词学习luó选自《状元大课堂》下面词语中加点字的读音有误的一项是（ ）BA. 尴尬（ ɡān ） B. 驰骋（ chénɡ ）C. 锣鼓（ luó ） D. 仆人（ pú ）....对于京剧，你有哪些了解呢？① 被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。② 胡琴、锣鼓。③ 中国国粹。④ 梅兰芳。初读课文 自由读课文，思考：课文介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式 默读《马鞭》第 1 自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？课文讲解出现原因好处马鞭①古人时常骑马，舞台太小，无法表现。②演员怕真马失去控制。① 符合中国的美学。② 可以展现骑马人的姿态。③拥有表演的自由。④ 本身具有装饰的美。 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。选自《状元大课堂》仿写排比句。 这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以 ______ ，可以 ______ ，可以 ______________________ ，可以_____________________________ 。伸长缩短一变就成了顶天的大柱子一变就成了塞进耳朵里的绣花针 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。选自《创优作业 100 分》 京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。皇帝项羽吕布刘备穆桂英红色粉色黄色黑色白色 默读《马鞭》第 2 、 3 自然段，圈出文中介绍的道具，再给道具分类。实在道具马鞭、鞋底、酒杯酒壶虚拟道具马、针线、饭菜可实在可虚拟道具饭碗小组讨论：京剧里的道具有什么特点？ 京剧里的道具，都是以小代大，以简代繁，以虚代实，既节省了空间和人力物力，又能充分表达出所要表达的意思，给观众留下了想象空间。自学《亮相》，填写表格。亮 相场景种类与现实的冲突好处打得不可开交时哪个先“醒了”，对方不就“完”了吗？动态的亮相双方正在交战静态的亮相这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。突显人物的英雄气概。 就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着...