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25秋人教统编版小学语文六年级上册第七单元24 京剧趣谈课件

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窦尔敦典韦关羽曹操张飞24 京剧趣谈*驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴 戛然而止 驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴 戛然而止 púɡān ɡàchěnɡnújiá字词学习luó选自《状元大课堂》下面词语中加点字的读音有误的一项是( )BA. 尴尬( ɡān ) B. 驰骋( chénɡ )C. 锣鼓( luó ) D. 仆人( pú )....对于京剧,你有哪些了解呢?① 被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。② 胡琴、锣鼓。③ 中国国粹。④ 梅兰芳。初读课文 自由读课文,思考:课文介绍了京剧的哪两个方面?道具表演方式 默读《马鞭》第 1 自然段,思考:为什么要使用马鞭?有什么妙处?课文讲解出现原因好处马鞭①古人时常骑马,舞台太小,无法表现。②演员怕真马失去控制。① 符合中国的美学。② 可以展现骑马人的姿态。③拥有表演的自由。④ 本身具有装饰的美。 同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。选自《状元大课堂》仿写排比句。 这一根神奇的金箍棒,被孙悟空握在手里随心所欲地变化:可以 ______ ,可以 ______ ,可以 ______________________ ,可以_____________________________ 。伸长缩短一变就成了顶天的大柱子一变就成了塞进耳朵里的绣花针 马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。选自《创优作业 100 分》 京剧中,不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭,连一连。皇帝项羽吕布刘备穆桂英红色粉色黄色黑色白色 默读《马鞭》第 2 、 3 自然段,圈出文中介绍的道具,再给道具分类。实在道具马鞭、鞋底、酒杯酒壶虚拟道具马、针线、饭菜可实在可虚拟道具饭碗小组讨论:京剧里的道具有什么特点? 京剧里的道具,都是以小代大,以简代繁,以虚代实,既节省了空间和人力物力,又能充分表达出所要表达的意思,给观众留下了想象空间。自学《亮相》,填写表格。亮 相场景种类与现实的冲突好处打得不可开交时哪个先“醒了”,对方不就“完”了吗?动态的亮相双方正在交战静态的亮相这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。突显人物的英雄气概。 就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着...

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