25秋人教统编版小学语文六年级上册第七单元口语交际：聊聊书法课件

口语交际：聊聊书法 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！交际内容 1. 搜集材料，做好准备。回忆自己参观过的书法作品展，如果自己练过书法，可以回忆自己学书法的体会。上网或查资料了解我国古代著名的书法家及他们的作品。交际指导 2. 整理材料，组织语言。交流前，要根据表达的需要，把搜集到的材料进一步整理，然后合理地安排表达顺序，恰当地组织语言，与大家交流。 3. 大胆交流，展示所得。在交流过程中，要做到举止大方，语言流畅，表达清楚，情感真实。同时要注意倾听其他同学的讲述，以便获取更多的知识。交际示范 同学一：王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称。他的书法汲取隶书、草书、楷书、行书各体所长，风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美隽秀。其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 同学二：柳公权是我国唐代著名的书法家。他的书法以楷书著称。他汲取各种书法之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。 同学三：四年前，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。起初由于对书法的喜爱和冲动，我学得很认真，进步也很快。时间长了，觉得书法枯燥、单调。但在爸爸的鼓励下，我坚持下来了。现在，我的书法越写越好了，书法也丰富了我的课余生活。 同学四：我的爷爷是一个书法爱好者。在爷爷的熏陶下，我也爱上了书法。爷爷经常带我去参观各种书法艺术作品展：圆转流畅、瘦劲挺拔的篆书，结构方整、笔画分明的楷书……这些书法艺术作品美化了我的生活，陶冶了我的情操。