11 宇宙生命之谜第 1 课时第 2 课时新课导入第 1 课时 在学习和生活中,当你有了一个具体的疑问时,你会怎么做
我会请教身边的朋友、爸爸妈妈或者老师
我会带着问题查找相关的资料,例如上网搜索或者查阅书籍
宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在
宇宙生命之谜比喻没弄明白或难以理解的事物
书写指导谜迷“ 讠”表明要想,要猜,要动心思
比较:字词学习谜mí尚 氧倾揭 斑燥shànɡ yǎnɡqīnɡjiēbānzào漠mò磁素 盗培císùdàopéi谜语尚未氧气倾角揭开斑点干燥沙漠磁场因素海盗培养• 多音字奔bēnbèn运用:一听说可以投奔( )远方的姑姑,他兴奋地奔( )跑了起来
bènbēn① 奔走;急跑
②紧赶;赶忙或赶急事
① 直向目的地走去
④为某事奔走
浏览聚焦 浏览第 1 自然段,说一说:这一段内容对了解地球之外是否有生命有帮助吗
这一段只是以神话传说引出要说明的话题,激发读者的阅读兴趣,对解决本课问题没有实际帮助
请结合下面的内容接着浏览课文,判断哪些段落对解决本课问题有帮助,并作上标注
第 2—9 自然段默读课文其他旁批,说说你得到了哪些帮助
阅读策略、梳理思路、提醒了该注意的地方
浏览了这一段后,发现它对了解地球之外是否有生命没有帮助
与问题相关的内容我会仔细读,必要时会多读几遍
有的段落和我想要了解的问题关系不大,就不需要细读
多年来,人们一直在探索宇宙生命问题
我们常常有这样的疑问:宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在
为了解决这个疑惑,有位同学找到了这篇文章
查找信息 课文会怎样解答这个疑问呢
借助旁批建议,看看我们接下来应该如何读
默读课文第二处旁批,说一说:从这处旁批中你读懂了什么
阅读时注意找每个自然段的关键句
每个自然段往往有提示主要意思的语句,阅读时我要注意找出