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25秋人教统编版-小学语文六年级上册第八单元习作:有你,真好 课件

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习作:有你,真好 本次习作的标题是“有你,真好”,这是一个选材范围很广的题目,其中的“你”是本次习作的对象,要求通过事情,写出这个“你”的“好”,表达出自己的情感,也就是选择一个人,向他倾吐自己的心声。[ 习作内容 ]第一步:审题 本次习作的主题是“有你,真好”,“你”是文章的写作对象,可以是老师、同学,可以是家人、朋友,还可以是偶遇的陌生人。“好”是“你”带给“我”的感受,可以通过一件或几件事来表现他的“好”。[ 写法指导 ]第二步:立意 抓住重要场景把“你”的品质写具体,表达对“你”由衷的感谢和赞美之情。第三步:思维导图第四步:方法1. 通过细节描写刻画人物形象;2. 选取典型事例表现人物品质;3. 融入自己的真情实感。有你,真好 “ 朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话,一辈子……”这首歌,在我悲伤的时候你会为我唱起,在我失落的时候你会为我唱起,在我快乐的时候你也会为我唱起,使我无时无刻不感到温暖。 ① 歌曲开篇,吸引读者。① 还记得半年前那场运动会吗?我们两个都参加了比赛,你参加的项目是 50 米和 100 米短跑。记得那时你脚崴了,疼得厉害,但你却强忍着疼痛一直到比赛结束,而且还获得了名次。等我去扶你的时候,我明明看到你已疼得眼泛泪光,你却“口是心非”地说自己没事。你的坚持、你的不放弃让我深受触动,给了我巨大的精神力量。那时我就在想:有你这么坚强的朋友真好! 之后,轮到我去参加 200 米跑,是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油,看你的样子比我还要紧张呢!“砰”的一声, ② 朋友的坚强深深地触动了“我”。②比赛开始了。由于我是新手,没有参加过训练,没有什么经验,所以当我拼尽全力跑完的那一刻,我感觉呼吸困难,险些一个踉跄栽倒在地。是你提前在终点等着我,及时搀扶了我。你把我扶到座位上,给我递水…… 看你那担 ③ 动作描写,表现出朋友的体贴。③心的样子,我的心里充满了巨大的温暖,那时我就想:有你这样体贴的朋友真好! 下午的运动会,我还有一个项目是 400米跑。在来学校的路上,你耐心细致地为我讲解,告诉我跑步的技巧与要领。果然,在你的指导下,我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你一半的功劳呢!如果不是你的鼓励,哪来这样的好成绩?朋友,有你真好!朋友,我要由衷地感谢你!因为有你,我的人生才多姿多彩、有滋有味。 我们的友情虽不及李白、汪伦那样“桃花潭水深千尺,不及汪伦...

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