19 只有一个地球第 1 课时第 2 课时导入一导入二第 1 课时初读课文>>>>认真朗读课文，疏通生字词。遨游 璀璨 恩赐 威胁晶莹 裹着 摇篮 和蔼可亲资源 矿产 慷慨 贡献滥用 基地 目睹我会读初读课文>>>>遨游 璀璨 恩赐 威胁晶莹 裹着 摇篮 和蔼可亲资源 矿产 慷慨 贡献滥用 基地 目睹áocuǐ càncìxiéyínɡkuànɡɡuǒlánǎizī kānɡ kǎi ɡònɡlànjīdǔ初读课文>>>>相互交错 美丽壮观和蔼可亲 群星璀璨词语积累 看到灾区人民正在遭受苦难（ ），我的心里很难（ ）过。nànnán多音字运用初读课文>>>>kōnɡkònɡ 有空（ ）闲就应该好好读书，尽量少说些空（ ）话。多音字运用初读课文>>>>莹篮 蔼慷 慨 贡 滥裹资基 睹矿我会写初读课文>>>>yínɡkuànɡɡuǒlánǎizī kānɡɡònɡlànjīdǔkǎikānɡ最后四笔是点、提、撇、捺。书写指导ɡuǒ书写指导小篆康熙字 形声字，中间的“果”写得小一些，扁一些，与下面的部件穿插避让，以免整个字太长。jī书写指导 上面的部件撇捺要舒展，包住下面的“土”。品读课文>>>> 认真读课文。想一想：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？运用了哪些说明方法？（ 1 、 2 ）宇航员眼中的地球美丽而渺小。（ 3 、 4 ）地球上的自然资源十分有限。（ 5—7 ）目前地球是适合人类居住的唯一星球。（ 8 、 9 ）只有一个地球，人类应该保护地球。品读课文>>>> 自主研读课文第 1 、 2 自然段，找一找：课文从哪些地方写了“地球美丽又渺小”的？在文章中画出关键句。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。品读课文>>>>形状颜色• 美丽 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 用打比方的说明方法说明地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。这样写使句子在表达上生动形象，读起来极富感染力。打比方品读课文>>>>• 美丽• 渺小品读课文>>>> 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到 6400 千米的星球。它只有这么大，不会再长大。6400 千米列数字品读课文>>>> 默读课文第 3 、 4 自然段，说说课文列举了哪些自然资源？地球给了人类什么？人...
