口语交际:意见不同怎么办 本次口语交际意在引导学生在社会生活中面对不同意见时,可以采用协商的办法,通过阐述主张、换位思考、共同商量,寻求比较合理的解决办法
交际内容一、从事例中选择自己的角色,谈看法
先仔细阅读两则材料,了解什么是协商,生活中为什么要协商
分组选择材料进行讨论,自选一个角色,从这个角色出发谈谈对这个问题的看法
根据自己选择的角色,阐述自己的观点和理由,做到有理有据
二、讨论时,准确把握别人的观点,积极沟通
进行协商时,准确理解别人的看法,积极沟通
在听取别人看法时,要全面、准确地把握对方的观点,不歪曲,不断章取义
要尊重别人的意见,态度平和,以理服人
既尊重别人意见的合理和可取之处,又有理有据地提出自己的看法
三、梳理各方观点,换位思考,形成自己的看法
明确以上要点后,从角色的立场出发,通过讨论协商,从而形成自己的观点
组内进行反思和调整,再次讨论协商,求同存异,形成一个小组共同的结论
全面、准确地把握别人的观点
能换位思考,积极沟通
能有理有据地表达自己的观点
协商时态度要平和
• 说方法 我觉得春节应该燃放烟花爆竹
燃放烟花爆竹在中国已有上千年历史,是中国的年俗,是“年味”的重要体现
交际示范一普通市民 我觉得应该禁止个人燃放烟花爆竹
燃放烟花爆竹存在很大的安全隐患,极易导致伤人、伤车、火灾等事故发生
交际示范一消防队员 我觉得不应该燃放烟花爆竹
春节燃放烟花爆竹会在地上留下大量的纸屑和烟灰,给环卫工人增加了很多的工作量
交际示范一环卫工人 我觉得应该燃放烟花爆竹,因为这是中国传统的年俗
我们平日辛苦工作就是为了丰富大家的春节生活
交际示范一鞭炮厂工人 我觉得应该少放或者不放烟花爆竹,尤其要禁止儿童燃放烟花爆竹
因为每年春节期间都有因燃放烟花爆竹而炸伤眼睛的情