25秋人教统编版-小学语文六年级上册第七单元习作：我的拿手好戏 课件

习作：我的拿手好戏 本次习作的题目是“我的拿手好戏”， 让我们写一写自己擅长的绝活或绝招，在习作中发现自我、了解自我建立自豪感与成就感。[ 习作内容 ]第一步：审题 写清楚自己的拿手好戏是什么，是怎样练成的，有哪些有趣的故事。要注意内容具体，主题鲜明，重点突出。[ 写法指导 ]第二步：立意 通过写自己的拿手好戏，表达想学好一门本领是要付出努力和汗水的思想感情，或者说明其他某种道理。第三步：思维导图第四步：方法 1. 所选事例要典型，详略得当，有关拿手好戏的有趣故事要详写，其他可以略写。 2. 合理安排写作顺序，综合运用多种表达方式。我的拿手好戏 我喜欢书法，喜欢练字，所以我的拿手好戏就是书法。在学习书法的道路上我饱尝艰辛，曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我已经坚持了四年。 ① 开门见山，语言简练，点出了“我”喜欢书法。① 那是四年前的一天，爸爸带我去书院玩。在书院门前，一位白胡子老爷爷正在饱蘸浓墨，挥笔疾书，在一张大纸上龙飞凤舞地写下几个大字。我不解地问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个字，因为写的是‘今草’书法，所以你看不懂。”我点了点头。那一刻，学习书法的念头便在我的心中萌生。 ②“ 我”学习书法的念头产生于看到一位白胡子老爷爷挥笔疾书。不仅清晰地交代了原因，而且具体事例真实可信。② 就这样，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班学习得可认真了，经常得到老师的表扬。回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤时间写几张大字。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃学习书法。 ③ 具体写出学习书法由冲动到厌烦的过程。③ 一天下午放学后，我在书院门口又见到了那位老爷爷，他身旁的宣纸上“坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。于是，我鼓足勇气继续坚持，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有 20 多个，还有一个最让我自豪的钻石奖呢！ ④ 点明了习作的主题：成功贵在坚持。④ 辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书...