习作：围绕中心意思写甜 乐 泪 暖 悔 望迷 妙 变 忙 寻 让 选择你感兴趣的字，说说你的理解。[ 新课导入 ] 本单元习作，以汉字的内涵引出话题，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。本单元习作的思路：第一，选定汉字，想清楚自己要表达的中心意思；第二，用列提纲的方式选择材料，从不同的方面或选择不同的事例来写。 [ 习作内容 ]第一步：审题 选择教材中设定的一个字，也可以选择其他字，根据选定的字，确定习作要表达的中心。[ 写法指导 ]第二步：立意 围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。第三步：思维导图怎样写确定中心：欢乐、甜蜜、悔恨围绕主题选材：有用的、典型的、新颖的、具体的组织材料：详略得当，安排好过渡和照应 第四步：依据“是否围绕中心意思选材”展开评讲 1. 紧扣“围绕中心意思选取材料”和“把重点内容写具体”两个方面，与同学交流、评改，进一步提高围绕中心意思写的能力。 2. 选取部分优秀习作，用结构图的形式展示中心意思和所选材料，深化对写法的理解。第五步：方法 1. 可以采用“总分”的结构布局谋篇； 2. 重要内容详写，次要内容略写。盼 草枯了，树秃了，大地空旷了，冬来了。 冬来，风起，雪也快来了吧！① ① 开篇描写景物，点明期盼的内容，表达期盼之情。 早晨，我横卧在沙发上，懒洋洋地看着新闻：某些北欧国家下了入冬的第一场雪。看着那些外国人清扫房顶上、院子里、街道上厚厚的积雪，真让人羡慕。我扭头看着窗外明晃晃的大太阳和万里无云的蓝天，心里竟有点激动……② ② 借助电视新闻中有关雪的内容，点明了自己期盼雪快点来临的心情。 雪啊，你什么时候来？是小雪，还是我最喜欢的鹅毛大雪呢？ 下午，窗户外面传来了“呜呜”的风声，我探头一看，只见寒冷的北风不停地刮着，将地面上的秋叶吹得直打转，路上的行人纷纷将脸埋进衣领里。我无比快活地想：快要下雪了！ 我快步走到楼下，脸上洋溢着欣喜和兴奋。又一阵风刮来，虽不算猛烈，但比往常要寒冷许多，隔着厚厚的棉衣仍让人感到阵阵凉意。 我的心情好极了，心里有一股抑制不住的欢喜。见到陌生的路人，我也微笑着点头示意，愉快地打招呼。③ ③ 通过对自己心理活动的描写，表达了小作者在雪即将来临和来临时愉快的心情，既表达了期盼之情，又体现了小作者对雪的喜爱。 果然，临近傍晚，一片片雪花开始从天空飘落。我陶醉地欣赏着这些还很稀疏的小雪花，它们像仙女一样从天而降，可...
