初中英语做题方法完形填空：三(四)遍法 1、粗度文章。假设有固定词组或常用语法(情态动词+动词原形，介词+动名词)等可以肯定的答案先填入横线减低难度。 2、再读文章。看全文时间状语，确按时态。每篇完形填空都会有一、两个视察时态的题。 3、细读文章。结合上下文在文中找答案往往答案隐含在文章中，做出正确选择。 4、假设时间充足再将所有答案填入横线认真检查。 阅读理解： A、B、C 篇不必看短文直接看题，在文中找对应关键词，尤其表格题，锁定表格看题目。看完选项后在文中找对应的句子，初中阶段往往能找到原话。如出现"From the passage,which of the following is true(false)?即可用此方法，只有出现 What is the best title for this passage?等题目时再返回来看文章，文章主旨往往在第一段句首或文章句末，每篇短文用时不超过三分钟。这样可以节约时间。 D 篇即任务型阅读仍不必看短文，答案就在文章中且往往是原话。必须要注意的是时态与形式，如提问用 was 回答也要用 was切忌用 is，看问题的句型，例如关于 Is/Was/Do/Can 等引导的一般疑问句回答只用 Yes/NO 回答尽量简单以免出现错误，特别疑问句如 Who 只写人即可，不必把句子补充完整，不熟悉单词没关系，只在文中找与题目相同的句子。 注：生单词多时别紧张，别慌。生单词越多题目自然会减低难度，这属于心理战，这类题考的是心理战术。 一些单词结合上下文可以猜出来，要学会猜词。 按动词适当形式填空： 这类题要掌握词性，通常考固定搭配。例如：情态动词+动原，只要前边是情态动词 can 、could 、must 等不管括弧里的次是否熟悉原形抄过来即可，介词+动名词，如前面是介词(of 、with、 at‥‥)在动词后加-ing 即可。再者就是时态问题了，这就必须要看清时间状语了，谓语本身表示主语的动作或状态所以要注意系动词于实义动词不可同时出现即在系动词后面的动词要用 to do 或 doing 作表语。 写作: 1、首先确定句子的主干，找出主语、谓语然后再进行扩充这要求掌握词性间的修饰，for example,adj+n, v+adv,adv+adj等名词常做句子的主语或宾语，所以可以在主语或宾语前加形容词作定语，eg:I have a skirt(宾语)I have a beautiful(定语)skirt. He runsHe runs quickly，等等。确定每个成份的位置，如状语(时间状语、地点状语)常位于句末或句首用逗号隔开，如：I usually get up at 6:00 oclock(时间状...
