化学反应的速率和限度--集体备课稿

化学反应的速率和限度 -集体备课稿(4页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《化学反应的速率和限度》集体备课稿 陈强一、教材分析1、《化学反应速率与限度》是人教版高中化学必修二第二章《化学反应与能量》第 3 节《化学反应速率与限度》第 1 节课的教学内容，主要学习化学反应速率的概念、影响化学反应速率的因素，了解控制反应条件在生产生活和科学讨论中的作用。本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深化、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。本节内容是后面学习化学反应限度概念的基础。 2、考纲要求 （1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 （2）了解活化能对化学反应速率的影响，认识温度、浓度、压强和催化剂影响化学反应速率的一般规律。 （3) 认识催化剂在生产、生活和科学讨论领域中的重大应用。 (4）认识化学反应速率的调控在生活、生产和科学讨论领域的重要作用。二、教学目标1．知识目标：（1）理解化学反应速率的概念。（2）了解影响化学反应速率的因素。（3）了解控制反应条件在生产生活和科学讨论中的作用。2．能力目标：(1) 通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培育实验观察能力及分析探究能力；（2）通过体验科学探究的过程和化学讨论的基本方法，培育自主学习的能力。3．情感、态度和价值观目标：（1）通过对实验现象的观察和原因探究，培育学生严谨细致的科学态度和质疑精神。（2）通过同组合作实验和全班共同沟通培育合作精神和与人沟通沟通分享的精神。（3）在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法。三、教学重点难点重点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。难点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。四、学情分析 我们的学生基础较差，特别是对实验现象的概括叙述不法律规范，需要老师法律规范学生的用语，本节学生掌握化学反应速率的概念以及计算应该没问题，让学生自己总结影响化学反应速率的因素会有一些困难。五、教学方法1．实验法：分小组进行课堂探究实验：实验 2-5 和实验 2-62．学案导学3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课时安排：1 课时七、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并...