北沟二中初四化学酸和碱复习课教案设1(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。北沟二中初四化学复习课教案设计第二单元——常见的酸和碱（2 课时）复习目标： 1.认识酸和碱的性质，知道酸碱的腐蚀性，理解物质酸碱性的微观实质。 2.通过列举酸和碱的主要用途，了解物质的酸碱性对人体和农作物生长的影响，认识酸和碱对生命活动的意义。3.初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。 4.会用酸碱指示剂和 PH 试纸检测溶液的酸碱性。 5.通过认识酸和碱的通性，领悟观察、对比、分类、归纳、演绎等科学方法 。 一、知识准备，学海启航探究实验：1、将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大烧杯中，观察现象。思考：导致鸡蛋没入溶液的体积发生变化的原因是：________________________________2、在我们的生活中常常采纳降温的方法给鸡蛋保鲜，你能否采纳一种化学方法使其保鲜呢?二、知识梳理，完善认知结构【设计目的】指导学生把零散的知识点形成知识串，再将知识串结成知识网，最终建立单元知识脉络，形成完整的认知结构。【学生活动】1、学生读书自学，完成本单元知识网络结构。 2、组内互查，沟通巩固。3、组间沟通，查漏补缺。三、合作探究，点评展示【老师活动】出示例题一、生活中的酸和碱1、向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则（ ）A、一定显红色 B、可能仍为紫色，也可能显红色 C、一定显无色 D、可能显蓝色2、含有下列各组离子的溶液，溶质都属于酸的是（ ）A、Na+ H+ SO42- B Ca2+ OH- NO3- C H+ SO42- CL- D K+ CO32- NO3-3、在生活、生产中，常用 PH 试纸测定溶液的 PH，以下测定操作正确的是（ ）A 将被测液滴在一玻璃片上的 PH 试纸上，显色后，与比色卡比较B 将 PH 试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C 先用少量水湿润试纸，然后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D 先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较二、酸的性质：1、在家庭中进行的下列实验或做法中，可行的是（ ）A 用食醋区分食盐和纯碱 B 将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的 NaCLC 用加有铁强化剂的酱油与食醋反应制 H2 D 用汽油洗掉白衬衫上的铁锈2、工业盐酸因含 FeCL3而呈黄色现不断向 10ML 工业盐酸中逐滴加入 Na(OH)溶液，在表示此过程的下列图中，正确的是（ ）三、碱的性质：1、盛放 NaOH 溶液的...
